八年级英语上Module 10 The weather Unit 1. It might snow 教学设计-英语八年级上册.docxVIP

Module 10 The weather Unit 1. It might snow. 教学目标：1、语言知识目标： 功能：能描述天气情况 语法：能够正确运用表示可能性的单词和句型。 词汇：cloud,snow,cloudy,rainy,snowy,sunny, windy,might,temperature,degree, shower,minus. 句型：What’s the weather like in Beijing? It’s cloudy. What’s the temperature? It’s between minus eight and minus two degrees. 语音：了解语调在口语表达中的重要作用：同一个 句子用不同的语调可以表达不同的态度、感情 和意义。 2、语言技能和目标： 听：能够对照天气示意图，听懂天气预报。 说：能够谈论，描述天气情况。 读：能够读懂描述天气情况的语言材料。 写：能够就游览某地给出建议，并使用because,so,but 等说明原因和结论。 运用：能够说出到自己家乡旅游的最佳时间，并陈述理由。 3、学习策略： 自学策略：能够理解并归纳表示可能性的单词和句型； 掌握谈论天气情况的习惯表达方式。 合作学习策略：能够在同学之间积极运用所学英语就不 同天气情况进行表达和交流。 4、文化意识：了解世界各地的天气情况。 5、情感态度：培养学习地理知识的愿望和兴趣。 6、任务：能够就选择最佳时机来中国游玩提出建议。 重点、难点：某地天气以及温度的表达法。 例如：What’s the weather like in Beijing? It’s cloudy. What’s the temperature? It’s between minus eight and minus two degrees. 课型：Listening and speaking (听说课)。 教法 ：Interactive approach, communicative approach (交际法)。 教具：Tape recorder (录音机)， PPT 教学过程：1.Class begins.Good morning everyone,today we will learn a new module. M10 ,The weather , Unit 1. It might snow. Before our lesson ,let’s do a warming up. The first time look at me carefully,and then follow me . 2.warm up: Winter , spring , summer , fall . I’m short , I’m tall. Fast ,fast , up and down. Now sit down and touch the ground . Now ,this time ,let’s do it together. Winter , spring , summer , fall . I’m short , I’m tall. Fast ,fast , up and down. Now sit down and touch the ground . Wonderful , very good.After the warming up,let’s learn some new words about the types of weather : cloud rain shower snow storm sun wind cloudy rainy snowy sunny windy minus. What’s the meaning of “cloud” ?