辽宁中等职业教育2017质量报告.pdf

辽宁省中等职业教育2017 年度质量报告 目录 1、辽宁省中等职业教育基本情况 - 2 - 1.1 规模和结构 - 2 - 1.2 设施设备 - 3 - 1.3 教师队伍 - 4 - 2.学生发展 - 6 - 2.1 学生素质情况 - 6 - 2.1.1 学生德育工作情况 - 6 - 2.1.2 学生思想政治状况 - 7 - 2.1.3 中职学生文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率 - 7 - 2.2 就业质量情况 - 8 - 3.质量保障措施 - 9 - 3.1 专业布局 - 9 - 3.1.1 专业设置动态调整和结构优化情况 - 9 - 3.1.2 专业与当地产业吻合程度 - 11 - 3.2 质量保证 - 12 - 3.2.1 质量监控体系建设情况 - 12 - 3.2.2 项目建设情况 - 13 - 3.2.3 技能竞赛情况等 - 13 - 3.3 落实教师编制，教师培养培训。 - 14 - 3.3.1 落实中职教师编制情况 - 14 - 3.3.2 中职教师培育培训情况 - 14 - 4、校企合作 - 15 - 4.1 校企合作开展情况和效果。 - 15 - - 0 - 4.2 学生实习情况。 - 16 - 4.3 集团化办学情况。 - 17 - 5、社会贡献 - 18 - 5.1 技术技能人才培养情况 - 18 - 5.2 社会服务情况 - 19 - 5.2.1 培训服务 - 19 - 5.2.2 技术服务 - 20 - 5.2.3 文化传承 - 20 - 5.3 对口支援 - 21 - 6、政府履责 - 22 - 6.1 经费情况 - 22 - 6.2 政策措施。 - 23 - 7.特色创新 - 24 - 7.1 现代学徒制下学生考核评价方式的探索——沈阳市装备制造工程学校 - 24 - 7.2 创新培养模式，提升育人质量——鞍山市交通运输学校 - 27 - 7.3 特色鲜明的新生入学教育——鞍山市现代服务学校 - 29 - 7.4 创新学校文化建设，五生教育结出硕果——沈阳市旅游学校 - 32 - 7.5 结合现代职业教育特点，促进信息技术与教学的深度融合——本溪市机电工程学校 - 35 - 7.6 创业者俱乐部，为创业培训学员插上腾飞的翅膀——阜新市第一职专 - 39 - 7.7 赛教融合“四维”式培养技能人才——葫芦岛市第一职专 - 47 - 7.8 大潮起兮云飞扬 特色党建铸辉煌——朝阳工程技术学校 - 54 - 8、学校党建工作情况 - 56 - 8.1 健全党建工作管理体制 - 57 - 8.1.1 明确中等职业学校党建工作的管理主体 - 57 - 8.1.2 规范中等职业学校党组关系的隶属关系 - 57 - 8.1.3 健全中等职业学校党建工作制度 - 57 - 8.2 推动德育和思想政治工作 - 58 - 8.2.1 着力抓好中职学生的思想道德建设 - 58 - 8.2.2 全力做好教中职学校职工的思想政治工作 - 58 - 8.2.3 推进中职学校师德师风建设 - 59 - 8.3 加强党组织建设 - 59 - 8.4 发挥党组织政治核心作用 - 60 - 8.4.1 把握中职学校发展方向 - 60 - 8.4.2 参与决定重大问题并监督实施 - 60 - 8.4.3 “创先争优”推动精神文明建设 - 61 - 8.4.4 创建学习型服务型创新型党组织 - 61 - 8.4.5 全面加强学校的党风廉政建设 - 61 - 8.4.6 加强群团和统一战线工作 - 62 - 9、辽宁省中等职业教育面的主要问题和改进措施 - 62 - 9.1 辽宁省中等职业教育面临的主要问题 - 62 - 9.1.1 中等职业教育发展不均衡 - 62 - 9.1.2 中等职业教育与普通高中教育发展不协调 - 63 - 9.1.3 中等职业学校市场办学的动力不足 - 63 - 9.1.4 中职学校师资队伍有待优化 - 63 - 9.1.5 中等职业学校产教融合不紧密 - 64 - 9.1.6 中等职业教育的支持力度不够 - 64 - 9.2 辽宁省发展中等职业教育的改进措施 - 65 - 9.2.1 调整优化布局结构，做大做强优质供给资源 - 65 - 9.2.2 统筹规划多措并举，推进中职教育与普通高中协调发展 - 65 - 9.2.3 推进现代学校制度建设，激发中职学校