九年级英语上册 Module 9 unit1 Will computers be used more than books in the future.教案 (2)-英语九年级上册.docVIP

初 三 上 第 九 模块 Great inventions 教学设计 Unit 1-1 Will computers be used more than books in the future? (first period) 教学目标 Teaching Objectives 语言知识目标 Knowledge Objectives 功能 Function They’ll be put up on the school website. Will computers be used more than books in the future? 语法 Grammar 90%学生能够找出对话中含有一般将来时被动语态的句子，50%左右的学生能够较准确地翻译成中文。 词汇 Vocabulary 80%的学生能够正确朗读所学词汇，70%以上的学生能够根据英语词汇说出汉语词义； 语音Pronunciation 在朗读中尝试把握意群并正确断句；（在朗读中找准重音单词。准确把握意群并正确断句）； 语言技能目标 Skill Objectives 听 Listening 能够听懂谈论发明及已有应用的对话 说 Speaking 80%以上的学生能够分角色较流利地朗读对话。 读 Reading 写 Writing 学习策略 learning strategies 自学策略:1. 学会利用图画等信息更好的理解所学词汇。 2. 能借助主要信息理解对话大意 合作学习策略：能够与同学交流对中外文学作品的看法。 文化意识 Cultural awareness 了解关于电子书的科学技术的发展情况。 情感态度 Emotional attitude 对科学技术的发展提出自己的观点并进行讨论。 Teaching Procedures Teaching intention Step 1 Warming up leading in 1. Ask students some questions and show students the pictures. Who invented them and when.?(Act.1) 2. Pair work. Present three pictures and ask Ss to make a dialogue to talk about one invention. A: Which of these inventions do you think is the most important? B: I think … is the most important. A: Why? B: because… Step 2 Listening (Act.12) Listen and complete the sentences? (Act.2) step 3 Listening and reading(Act.3、4) 1. Read the summary of the conversation. Underline the wrong information and correct it.（Activity 3）. 2. Read the dialogue. 3. Find the sentences in the conversation which mean: 1)Changing the subject, can I get the camera? 2)It is not a problem. I will use another memory card. 3)I will do what you tell me to do （Activity 4）. 4. Finish Activity 5. Homework 设计意图：本阶段活动的目的在于激发学生的学习兴趣，导入本课话题的相关词汇，为后面的学习做知识和语言上的准备。同时通过小组讨论相关话题激发学生的学习兴趣。 设计意图：本活动旨在考查学生听录音获取细节信息的能力。 设计意图：本对话以借数码相机为校园网拍照引入话题，让学生了解新技术给人类生活带来的变化，并初步感知本模块的主要语法项目。对话的情景是学生比较熟悉的，因此可以直接进行听力活动。 并考查学生听录音获取主旨大意和细节信息的能力。