人教版四年级数学下册加、减法的意义和各部分之间的关系习题课 (2).pptx

1.2 加、减法的意义和各部分之间的关系习题课 四 下 数 学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 加法的意义 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 844 + 378 = 1222 加数 加数 和 加数 + 加数 = 和 温故知新 减法的意义 1222 - 378 = 844 被减数 减数 差 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，就叫减法。在减法中，已知的和叫被减数，减得的数叫差。 被减数 – 减数 = 差 温故知新 加、减法之间的关系 加、减法之间的关系 加法各部分之间的关系 减法各部分之间的关系 温故知新 28＋19＝47 47－19＝28 47－28＝19 203＋147＝350     350－203＝147 350－147＝203 温故知新 67－55＝12   850－239＝611     55＋12＝67 67－12＝55 239＋611＝850 850－611＝239 温故知新 课堂练习 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 03 2 （1）减法是加法的逆运算。 （ ） （2）一批练习本，卖出450包，还剩230包， 求运来多少包练习本要用减法计算。 （ ） （3）一个数减去48得104，求这个数是多少， 列式是104-48。 （ ） √ × × 课堂练习 300 127 200 500 327 651 154 357 273 511 400 851 500 143 297 381 课堂练习 340+190＝ 530 530 254+297＝ 551 530 551 297 验算 验算 课堂练习 586-98＝ 488 488 712-455＝ 257 586 257 455 验算 验算 课堂练习 300-125-160=15（元） 答：这个书包15元。 课堂练习 50-32=18（kg） 答：小明体重变化了18kg， 爸爸的体重是85kg。 32+53=85（kg） 课堂练习 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 03 3 课堂小结