小学语文_《小壁虎借尾巴》教学课件设计.ppt

“叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物) 小壁虎借尾巴 读书小提示： 自己读课文，多读几遍，把课文读通顺，遇到不认识的字就把她圈出来，然后想办法认识它。 qiáng bì yǎo duàn bō 墙 壁 咬 断 拨 水 shuǎi gǎn yíng fáng yán 甩 尾巴 赶 蝇 子 房 檐 pá zhuō wén zi zhuǎn 爬 呀 爬 捉 蚊 子 转 身 yì tiáo jiě jie 一 条 鱼 姐 姐 墙 壁 咬 断 拨 水 甩尾巴 赶蝇子 房 檐 爬呀爬 捉蚊子 转 身 一 条鱼 姐姐 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 自学要求： 1、有礼貌地读第4小节和第5小节。 2、找一找，老牛和燕子为什么 不把尾巴借给小壁虎呢？ 3、同桌分角色朗读小壁虎跟老牛和燕子的对话。 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。 小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 　　 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命，当兔子被猛兽咬住时，兔子立即使用“脱皮计”将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命时间。 兔子 猴子 猴子把尾巴钩在树上荡秋千。 啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。 啄木鸟 鳄鱼把尾巴当作武器，它可以用尾巴把动物打入河中，然后张开大嘴，饱餐一顿。 鳄鱼 鲨鱼 鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。 豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。 豹子 我是小作家： 喜欢你就来： 1、喜欢阅读的你，推荐你读…… 2、喜欢讲故事的你可以把今天学到的故事讲给喜欢的人听一听。 3、喜欢创作的你可以继续编写《新小壁虎借尾巴》，可以同学之间互相合作完成。 喜欢你就来： 1、喜欢阅读的你，推荐你读…… 2、喜欢讲故事的你可以把今天学到的故事讲给喜欢的人听一听。 3、喜欢创作的你可以继续编写《新小壁虎借尾巴》，可以同学之间互相合作完成。