人教版初中生物七年级上册专题复习：植物的三大生理作用.ppt

植物的三大生理作用 1.识记叶片的结构，知道蒸腾作用使水分大量散失及其意义。　　　　 2.理解绿色植物光合作用的概念、公式、实质，了解光合作用的意义。　　　　　 　　　　　　　　　 3.理解光合作用的原料、产物、场所和条件以及常考的相关探究实验。 4.理解绿色植物呼吸作用的概念、公式、实质，了解呼吸作用的意义。 5.理解呼吸作用的原料、产物、场所和条件以及常考的相关探究实验。　　 6.应用光合作用和呼吸作用的原理解释农业生产、生活的相关问题。 考点 回顾一： 蒸腾作用 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用 上表皮 叶肉 下表皮 气孔 叶脉 1 2 3 4 5 气孔 保卫细胞 表皮细胞 气孔是植物 的“门户”， 也是 的“窗口”，其开闭由________ 控制。 蒸腾失水 气体交换 保卫细胞 根毛吸水 散失部位：气孔 水蒸气 蒸腾作用 主要器官 是叶片 99% 气孔由保卫细胞围成 蒸腾作用的意义 自身： 1.拉动水分与无机盐在体内的运输， 保证各组织器官对水和无机盐的需要 2.降低叶片表面的温度，避免因气温过高而被灼伤 环境： 3.提高大气湿度，增加降水。 4.促进生物圈的水循环 回顾二： 光合作用 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 实质：制造有机物，储存能量 实质：分解有机物，释放能量 产物 天竺葵 实验：绿叶在光下制造有机物 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 暗处理 选叶遮光 光照 酒精隔水加热 滴加碘液 观察叶色 ⑤ ① ④ ② ⑥ ③ （消耗或转运原有的有机物） （变量为光） （溶解叶绿素） 小组讨论： 以下实验关键步骤、现象和结论 C D 银边天竺葵 金 鱼 藻 1 2 3 4 原料为CO2 场所在叶绿体 原料为水 释放 O2 甲 乙 暗处理 遮光 光 照 脱 色 漂洗加碘液 漂 洗 观 察 切断主叶脉 光是光合作用的必要条件 二氧化碳是光合作用的原料 叶绿体是光合作用的场所 水是光合作用的原料 氢氧 化钠 银边 叶片 光合作用实验强调： 1、变量与目的 2、暗处理（除验证氧气外） 温度 升高 5 6 7 萌发 种子 煮熟 种子 萌 发 的 种 子 释放能量 产物为CO2 消耗O2 讨论 呼吸作用相关图片分别验证什么？ 如果用有叶的植物装置证明呼吸作用 放出CO2 ，应该如何进行处理？ （应放到黑暗处或进行遮光处理） 有利于根的呼吸。 提高CO2浓度、增加昼夜温差、增加光照时间，合理密植 干燥、低温、通风等。 张大爷在新居前后栽种了棉花，苗期要经常松土， 对此小刘不理解，请你帮忙解释。 现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大 棚蔬菜的产量，你认为要采取哪些措施？ 李大娘家粮食大丰收，请问储藏粮食的地方应具备哪些条件？ 联系生活： 请你利用所学的生物学知识为大家服务！ 1 2 3 4 这种做法不好，因为花草在夜间主要进行呼吸作用，会与人争夺室内的氧气。 王爷爷喜欢养花，每天都想和花草形影不离，他常常在晚上把花草放在卧室里。这样做好不好？ 光合作用 呼吸作用 光合作用和呼吸作用是相互依存。 植物的三大生理作用 实战中考 （2006年------2012年） 新鲜的水果用保鲜袋封装起来，可以延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是（ ） A．保持代内适宜的 B．减少水果的水分散失 C．减弱水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤 2006年 C