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202021 年 5 月必威体育精装版的小学信息技术教学计
划
以下是小编为大家整理的关于 20XX 年 5 月必威体育精装版的小学
信息技术教学计划的文章,希望大家能够喜欢!教学目标:
知识与技能目标: 1、使学生掌握文字工具的基本用法,并
能熟练操作。 2、使学生掌握文字的简单修饰。 3、学会灵活
使用文字工具栏,协调文字颜色与画面颜色。过程与方法目
标: 1、创设情境,充分调动学生积极性。 2、通过自主学习,
合作探究发展学生创新思维。情感态度与价值观目标: 1、
培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 2、提高
学生的审美情趣,激发学生学习计算机的兴趣。教学重点:
“文字 ”工具的使用方法。教学难点:文字的简单修饰。教学
策略:采用 “情境导入 ———— 自主探究 ———— 合作探索
———— 巩固提高 ”的教学模式,充分利用现代化教学手段,
坚持精讲多练的原则,让学生运用尝试学习法,对于出现的
问题,同组之间相互讨论, 集思广益, 互相启发。 教学过程:
同学们,还记得老师姓什么吗 ?来自什么地方吗 ?,那么今天
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将由吉老 在 里 同学 上一 信息技 ,在老 的
堂上,大家可以 所欲言地 表自己的 解,也可以下位和
同学或者老 一同探 我 今天的学 知 , 好 ?一、
情境,揭示 :同学 ,我 学校最近要 一次
画展,有一位叫丁丁的同学也参加了比 ,画了一幅画,
可他碰到了一个 ,他不会在自己的画上加主 和 名。
知道老 今天要来大丰 小,想 大丰 小的同学 他画
一个主 ,再加上自己的署名。大家愿意帮助丁丁同学
吗 ??? 我 大丰 小的同学 能 心的帮助其他同学, 真不 ,我想大家平 在学校里肯定也是互助友 的吧。那么,
今天老 将和大家一起来学 《第 8 课 文并茂》,他将帮
助我 来完成丁丁 个任 。二、提供机会,初步 同
学 打开画 件, 察一下我 的工具箱,猜一猜你要帮
助丁丁同学的 , 要用到哪个工具呢 ??? 你能到老 的 台
上来,用鼠 指 大家看看 ? 了,你真 明丁丁的画,
老 已 存到大家 D 丁丁的文件 里了, 同学
着帮助丁丁加上画的主 和署名吧 ! 主 呢 同学 根据画
2
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面的内容自定。碰到 ,大家可以 看 本, 教同学,
或者 教老 。学生操作,教 巡 指 。演示一到两名学
生的作品 些同学 得真不 ,可丁丁同学很想知道大家
是怎么做出来的,你能把你的方法告 丁丁和我 里 不
会的同学 ?学生演示操作, 并 解同学 真不 , 不 自己
掌握了在画 里添加文字的方法, 将自己的方法 地
解了出来,老 回去以后,一定将大家的表 告 丁丁,他
一定会很感 大家的。三、合作探索,共同 步 才啊,老
通 子 件将同学 的一些作品 了丁丁,可是
他 是不太 意,并把牛牛同学的作品 了 来,希望同学
按照牛牛的画,再帮他改改。展示牛牛和丁丁的画你
了丁丁和牛牛画上面的字有什么不同 ?学生回答,教
: 1、字的 色不一 2、字是 斜的, 有下画 3、署
名是 排的 4、文字 的 色和画面的 色不一致大家有没
有信心再帮帮丁丁 ?? 好, 同学 自学 31 的 一
和第 6 点下面的 ,分小 共同探 ,来完成丁丁同学的新
任 ,每一 完成其中的一 任 。 你将操作 程中的
3
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写下来。 学生操作, 教 巡 指 大家的任 都完成了吧,
每一 推荐一名代表来演示一下,并 你的方法。大家
有什么疑 ??? 大家的疑 没有了, 老 才也想帮丁
丁 一下主 和署名 ,文字工具 却使用不起来, 什
么啊 ??? 啊,同学 察得比老 仔 , 真要向同学 学
啊 !四、整合 程, 画面 那 在就同学再帮丁丁整体
一下好 ?学生操作, 教 巡 好, 我 再来看看同学
帮丁丁 的作品, 你 得 些作品怎么 ? 学生 行 价
教 :我 在 片添加文字的 候,根据画面,我
不一定要把所有 文字的修 都加上去,字体、大小、 色
也要和整体画面 。五、 践运用,巩固提高同学 ,大
家看,丁丁 我 来了 卡。 我 来看看原来丁丁在感
大家, 并祝大家在即将到来的六一 快 ! 同学 , 六一
快到了,你
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