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找准增分点，提高有效得分 众所周知，进入高三第二学期，一轮复习已经结束，学生开始步入第二轮复习。第二学期重在 能力提升、综合训练、规范答题和心态调整。“找准增分点，提高有效得分”便成为每一个学生的重 要举措。那么在学习英语过程中让，如何有效做到这一点呢？结合笔者10多年高三备课经验，我觉 得应该在以下几方面下功夫： 一、保持良好心态、加强信心培养 在高考冲刺阶段，心态对高考成绩起着相当重要的作用，不但可以让考生正常发挥，还可能超 水平发挥。记住：“分数只有在高考中才具有决定性意义！”“不到最后一刻，谁也不知道自己的结果 怎样。”所以对待平时的考试分数，要有正常的心态，不要过分大喜大悲。良好的心态是：拿得起、 放得下。 1、如果你输掉了自信，你就输掉了一切； 2、不是有希望才坚持，而是坚持了才有希望！ 3、态度决定高度，心态决定状态，细节决定成败！ 4、只有最后的失败才是真正的失败！ 5、奇迹是创造出来的！咸鱼也可翻身！ 二、回归英语基础，提高运用能力 在高考冲刺阶段，学生必须继续加强基础积累、提高整体水平。没有扎实牢固的基础、向想提 高英语水平是不现实的。回归基础方面，学生应该结合: 模块单词、词组；不规则动词；易错词库； 构词法；听写本；错题本；摘录本来回归基础。 学生英语基础薄弱、运用能力差的主要原因：词汇贫乏；语法混乱；不会分析句法结构；缺乏 语篇理解能力；写作汉语式思维表达。因此必须从基础出发，提高运用能力。 1、努力夯实词汇基础。 （1）加强常用词的拼写、词形变化及常用词搭配的复习巩固，善于通过语境记单词。 （2）对易错易混词进行归纳整理，多重复和强化，关注一词多义，熟词生义。 （3）建立课标各相关话题的词汇网络，加强循环归纳与复习。 （4）加强高频词的拼写、词形变化及搭配的强化记忆。 （5）利用零散时间记3500词，如早晚读、课前5分钟等。 2、强化基本语法词汇及句型训练。 （1）强化对常用动词的时态、语态训练，重点加强对句子基本结构，非谓语动词、定语从句、 状语从句的分析、理解和运用性练习，并提高语句逻辑判断能力。 （2）利用语境分析句子结构和意义，尤其是长难句的分析。通过运用长句缩写，短句扩展等方 法学会正确分析句子基本结构，并正确理解句意。 （3）多背诵一些常见句型，并熟练掌握其运用，加强针对性巩固训练。 三、注重细节落实、做到分分必争 我们首先来看高考中“1分”的重要性（包括英语单科和总分）。 2013年广东高考英语各分数点人数统计（广东省教育考试院） 英语总分 分数点人数 英语总分 分数点人数 89 8043 104 9695 90 8148 105 9686 91 8258 106 9565 92 8461 107 9387 93 8378 108 9427 94 8859 109 9157 95 8865 110 8876 2013 年广东高考总分各分数点人数统计（广东省教育考试院） 理科总分 分数点人数 文科总分 分数点人数 573 910 595 458 574 927 594