2009~2010年内地优秀教师驻澳门坊众学校(小学部)交流计划.docxVIP

2009～2010 年内地优秀教师驻澳门坊众学校（小学部）交流计划 实施者：广西柳州市公园路小学 周柳娥 目标 主题 主要 工作 工作 步骤  透过一年的交流、示范及校本教研的活动，以提高驻校青年教师专业化水 平为目标，采取从低年级向高年级 “跟踪式 ”研究的方式，创设适合坊众小学数学教师发展的教研模式，加强新的教学理念到教学实践的转化，初步形成具有坊众特色的小学数学 “ 四大领域 ”的教学模式，实现教师个人的可持续发展，有效落实提高课堂效率的要求，促进学生数学素养的培养。 1、灵活运用教学方法，促进课堂效率的提高； 2、激发学生学习的兴趣，提高数学课堂教学的有效性。 1、分年级段观课交流，提高老师的教学水平，改善学生学习现状； 2、改变集体备课的方式，提高备课的效率； 3、组织参与教学设计参与计划、全澳公开课活动； 4、与学校共同制作各年级数学题库。 1、深入了解情况，融入学校工作。 2、制订方案计划，明确工作目标。 3、走进教研课堂，共同研究教学。 4、形成教学特色，创设教学模式。 具体实施步骤 时间 内容 措施 预期成果 1、教师教学的方式、存在的困惑； 1、与学校领导、数学 1、初步了 2、教师集体备课的情况。 老师零距离交谈； 解教师的需 3、学生学习的成效。 2 、查看 并分 析好 、 求； 4、安排并确定参加每个年级集体备 中、差三层面学生的 2、与学校 课活动的时间表； 作业； 达成一致目 2009 年 5、安排并确定课堂观课的时间表； 3、查看并分析好、 标； 第 9 月 6、确定共同研究交流的教师名单； 中、差三层面学生的 3、上交交 一 ～ 7、与学校协商确定一年交流计划。 试卷； 流计划书。 阶 2010 年 4、亲自观摩六个年级 段 2 月 的集体备课活动。 8、安排及确定一 ~三年级重点交流 1、观课； 1、提高集 的 2~3 名教师名单； 、与老师交流教学研 体备课的成 2 9、到一 ~三年级老师的课堂了解情 究体会； 效； 况； 3、示范说课 1~2 节； 2、青年教 10、收集课堂教学的相关资料； 4、讲座； 师的课堂有 11、主持各年级集体备课活动； 所改变； 12、开展主题式教研活动； 5、确定一位数学教师 3、3~5 篇 11、共同研究老师们参加“教学设 共同研究 1 节学校观 优秀教学设 计奖励计划”的课例； 课的教案； 计参赛； 12、组织一节学校研究课活动； 6、全校观课，评课； 4、初步建 13、参与研究上学期的试题编制工 6、制定试题双项细目 立观课文 作。 表。 化； 5、初步掌 握试题编写 的模式。 1、安排及确定四 ~六年级重点交流 1、与学校领导及数学 1 、进 一 步 的 2~3 名教师名单； 科组长商； 提升青年教 2、到四 ~六年级老师的课堂了解情 2、共同备课； 师的专业化 况； 3、观课； 水平； 3、确定参加公开课研讨的青年教师 4、评课； 2 、集 体 备 名单； 5、示范说课 1 节； 课形式规范 2010 年 4、确定重点交流老师的进行公开课 6、编制小六下学期试 化； 2 月 的内容； 题双项细目表； 3 、掌 握 并 第 5、公开课的试讲、修改； 7、与老师交流各年级 ～ 灵活运用数 二 6、参与学校的数学比赛活动； 试题题型； 学 教 学 模 阶 7、收集观课材料，开展主题式教研 7、讲座； 2010 年 式。 段 8、工作总结报告。 8 月 活动； 8、参与学校小学数学题库的制作； 9、参与研究小六试题编制工作； 10、整理出数学课的教学模式上交 学校； 11、整理一年的“教学档案”上交 学校。 教师（ 19 位） ：李宝山、黄春燕、劳淑芳、左秀琼、谭锦菁、卢环虹、张少 参加 英、邬耀诚、刘小芬、李丽红、王美艳、黄笑珍、赛明、郑诗雅、黎笑萍、周小 计划 慧、吴钰媚、林彩秋、陈日豪。 人员 学生（ 名）：一～六年级部分学生。 注：以上计划为学校安排的初稿，日后可能在实施过程需要修改。