新教科版五年级科学下册第四单元《第6课地球在公转吗PPT课件》.ppt

绿色圃中小学教育网 欣赏图片复习 什么叫做地球公转？ 公转就是地球绕着太阳转动，公转一周是一年。 地球公转图 我们现在用什么工具观察地球确实在围绕太阳转？ 讨论：关于昼夜交替现象的解释，我们将保留哪一种？为什么？ 地球自转造成昼夜交替，地球围绕太阳公转导致四季变换。 我来完成 一、填空： 1.地球的运动方式有( )和( )。 2.公转就是地球围绕着( )转动。公转一周是( )。 3.( )是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳( ) 二、我会选择： 1.地球绕太阳公转一周的时间是（ 　）。 A.24小时 　　 B.一个月　　 C.一年 2.1838年，德国天文学家( )成功的测出了一颗恒星的视差。 A.贝塞尔 B.哥白尼 C.伽利略 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 地球绕地轴自西向东自转，周期是24小时。 星座自东向西 又称为顺时针的原因 我们知道地球在自转，是否地球在公转吗？ 拓展：在测定太阳系内天体的距离时，以地球半径为基线，所得视差称为周日视差。周日视差随着天体的高度变化而改变，当天体位于地平时，它的周日视差达到极大值，称为周日地平视差。当观测者位于赤道时，天体的周日地平视差具有最大值，称为赤道地平视差。  从地球出发????首先来说说视差。什么是视差呢？视差就是观测者在两个不同位置看到同一天体的方向之差。我们来做个简单的实验：伸出你的右手拇指，交替闭合和睁开双眼，你会发现拇指向对于背景左右移动。这就是视差。在工程上人们常用三角视差法测量距离。如图，如果我们测量出∠α、∠β和两角夹边a（称作基线），?那么这个三角形就可以被完全确定。 * 地球是浩瀚宇宙中中的一颗美丽星球，是我们生活的星球。我们人类对地球的探索从未停止过，今天这堂课我们继续探索研究有关地球的奥秘。 师：我这儿有个地球仪，从它身上你了解哪些有关地球的知识？生：是圆的！有地轴！是蓝色的！能转动！师：是这样转动吗？（拨动地球仪使之绕地轴转动）这种转动我们称为什么？生：是自转！师：自转有哪些特点？生：绕地轴转；周期是24个小时；方向是自西向东…… * * 生：不能……师：在人们不能到天空中观察地球的运动时，人们是怎样认识地球公转的呢？（学生默然）师：那好，我们这节课就来研究这个问题，弄清楚地球它是不是在公转。（板书课题：地球在公转吗？） 测量不太远处的恒星，我们可以把地球绕太阳运动轨道的直径作为已知距离的基线。地球绕太阳一周的时间是一年，绕行半周就是半年，地球正好处在地球轨道直径的两端。处在地球轨道直径的两端时分别观测同一颗恒星，其方向是不同的，也就是可以测出它的“视差角π”。由视差角π和地球的轨道直径（3亿千米），便可以计算出恒星的距离。天文学家利用三角视差法测定了大约7000颗较近恒星的距离。这些恒星的距离大约都在二三百光年之内。 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网