部编版道德与法治四年级上册第一单元检测试题及答案（共3套）.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教部编版道德与法治 四年级上册第一单元 与班级共成长 测试卷1 姓名： 班级： 分数： 填空题。（10×0.5=5） 我们在一起学习已经三年多了三年多的（ ）生活，给我们留下了许多（ ）回忆。 每个班都有自己的（ ），我们班也有自己的（ ）。 班徽是一个班级的（ ），是班集体的（ ）。代表了一个班的奋斗目标。 没有规矩，不成方圆。（ ）是班级共同生活的（ ）。 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（ ）和（ ）的精神，而不会在意胜败的结果。 二、判断题。对的打“√”错的打“×”。（10×1=10） 1.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。（ ） 2.设计的班会，要主题明确，不拘一格，颜色绚丽。（ ） 3.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（ ） 4.制定班规是一件简单的事情。（ ） 5.我们班总考第一，没有缺点。（ ） 6.学校里，每个班级都是不同的。（ ） 7.每个同学都应齐心协力为班级做贡献。（ ） 8.班规既然制定了就要严格执行。（ ） 9.今天新老师上课，两个同学在私下交头接耳。（ ） 10.班级竞争，使用不正当的方式，那是不光彩的。（ ） 三、单项选择题。（6×1=6） 1.（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。 A.我们一家人去旅游 B.我们成为少先队员 C.学校组织看菊展合影 D.运动会获得优秀团体奖 2.（ ）不是班规的内容。 A.进出校门没礼貌 B.教室卫生勤不打扫 C. 排队集合快静齐 D.破坏公物 3.（ ）制定班规的方式更合适？ A.老师一个人制订 B.班干部制订 C.家长制订 D.老师和全体同学一起制订 4.（ ）不能增进班级间的合作。 A. 开展读书交流会 B.展示大家的新发明 C.我才不和2班一起活动呢 D.一起去郊游 5.你认为学校是( )。 A玩耍的地方，这里能认识很多的朋友 B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展 C攀比的场所 D浪费爸爸妈妈血汗钱的地方 6. 学校的哪个角落里有我们学习的榜样？（ ） A.生物窗 B.文化墙 C.光荣榜 D.数学角 四、我会辨。（5×1=5） 下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”。 ( )班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 ( )针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 ( )每条班规都应由大家表决通过。 ( )要有纠正违反班规行为的办法。 ( )要有班规修订办法。 五、简答题。（2×5=10） 1.设计班徽的四个步骤是什么? 2.仔细想想我们班级的班规内容有哪些? (至少写出5条。) 生活实践题。（1×5=5） 学校的活动中，同学们是怎么合作的呢? (至少写出一点) 第一单元试卷 答案 一.填空 1．班级 美好的 2. 不足 缺点 3．标志 象征 4. 班规 规则 5.卓越表现 努力拼搏 二．判断题 1. √ 2. × 3.√ 4.× 5.× 6. √ 7.√ 8. √ 9.× 10.√ 三．单项选择题 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 四．我会辨 ( )班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 ( √ )针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 ( √ )每条班规都应由大家表决通过。 ( √ )要有纠正违反班规行为的办法。 ( √ )要有班规修订办法。 五． 简答 1.答 ：(1)确定能体现班级畜斗目标的主题词。 (2)选定体现主题词的象征图案和颜色。 (3)把选定的团图案有机地组合起来。 (4)写上解说词。 2.答:(1)课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 (2)同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 (3)主动帮助困难的同学。 (4)讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 (5)保持教室个校园干净整洁，不乱扔垃圾。 (6)如果违反班规，向全班道歉。 六．生活实践题 (1)校舞蹈队的同学来自各个班的舞蹈高手。 （2）校合唱队是来自各个班级的同学