师范类教师教学实习汇报.docx

PAGE PAGE # / 2 帅范类教帅教学实习汇报 二、 在适当的时候给学生适当的赞扬 赞扬是 教师”的教师”。当活动的结果得到肯定时，人会兴趣更浓、干劲更 足，从而越干越好，走上 年得好一得到肯定一十得更好”的良性循环轨道。相 反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步入 越干越 差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在学习中获得的进步和成绩要给 予肯定和及时表彰，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，教师更要细心发掘 其优点，发挥其长处，经常给以鼓励；对于获得的点滴进步，都要及时给予赞 扬。所以，当一个教师在批评学生时，应该多多的考虑一下，是不是真的非要 批评他呢，常常要提醒白己多多的给与学生赞扬。 三、 帮助学生变被动学习为主动学习 学生的学习成绩提高了，学习乐趣浓重了，知识丰富了，视野开阔了，就 会产生白己学习愿望，此时学生的学习是盲目的，这就要求教师及时为学生确 定方向，设定目的。目的越详细越清晰，施行越容易，也越容易见成绩，成绩 不断累积的总和就是目的的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从 量的积累到质的飞跃的转折点。 最后，是如何管好一群精力充沛的青春期学生 ？ 这是一个看似简单，其实却是一个最困难的问习题。学生的情绪其实不再 我们的控制范围内。例如当说到如何安排教学内容时，我们教师是有主动权 的，我们可以根据需要来安排适宜的内容。但是，这一群正处于青春期的学生 来说，他们有时连白己都左右不了白己的情绪。作为教师，要管教好他们，确 实是一件困难得事情。 我经过了这短短的实习期，也有了一些白己的看法。 用轻松活泼的教学方式教学生们 用轻松活泼的教学方式教学生们，让学生接受你，然后你再教学的过程 中，渐渐注入做人的道理和学习的重要性元素。相信没有一个学生能不喜欢一 个既好玩近人又善良正直的教师。这样的教师应可以感染到学生们。 要作好学生的心理工作 现在青春期学生面临着许多心理问习题，诸如：学习压力、人际关系、青 春期烦恼、早恋”、家庭（师生）代沟。所以在如何管教好学生时，也要考虑 到这些学生的心理方面。 首先要做到真正的了解学生。教育学生的前提是了解学生，了解学生就要 了解学生的历史、家庭背景和现状。同时，要了解学生就要与学生多接触，多 听听学生的心声，只有做学生的知心朋友，才能知道学生的真正想法。其次， 教师要对学生尊重和信任。当教师对学生表达一定的尊重和信任时，学生就会 感觉到教师对白己还死很有信心的，无形中促进了学生的积极向上的信心。而 假如教师认为学生无可救药、其问习题不可解决，在态度上难免有所表露，学 生接收到这样的信息，他们对本身的评价也会倾向于消极，失去进步的信心和 勇气，进而破罐子破摔。最后，教师在处理问习题时，有时也要站在学生的角 度来考虑问习题。这样才能公平公正的处理好问习题，做到全面的考虑问习 题。 最后，虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难，但是其中还是带给了我 无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了 我，也快乐了我，让我领会到久违了的童年的欢笑。 还有，学生把握当成了他们的朋友，每天把快乐和悲伤都与我分享，真正 的体到了一个成功教师的乐趣。 通过这短短的一个多月的实习，我们才真正的领会到了作为一名教师的快 乐和烦恼，也找到了作为一名教师是多么光荣和骄傲的事情。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改