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2014-2015学年学生心理素质测评方案
学生心理素质测评是基础教育课程改革的一项重要内容， 是义务教育阶段学生心理素质测评体系的重要组成部分，是全面反映学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措。
一、测试目标与方法
?(一)调查目标：了解本校学生的学习心理、人际交往现状和承受挫折能力 。
(二)调查方法：问卷调查。本次进行的中学生心理健康调查主要以问卷的形式进行，调查问卷主要由岔河则初级中学的学生完成，包括五年级、六年级、七年级、八年级和九年级的学生。
测评次数。
学生综心理素质测评分为学期评价、学年评价。
通过调查，对本校学生的学习心理、人际交往现状、承受挫折能力有了初步的了解，为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性、提高教育教学的实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标，提供了客观和主观上的依据。
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