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综合检测_知能升级2.docx

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综合检测?知能升级 2 温馨提示: 此套题为 Word版,请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看 比例,答案解析附后。 综合检测?知能升级 一、选择题 公兀前230-公兀前221年,秦王米用远交近攻策略“扫六合”。秦王最后“扫” 的是() A.楚国 B.燕国 C.齐国 D.魏国 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。(2011 ?株洲学业考)某校历史教师安排学生收 集感兴趣的历史人物资料,请你依据右图判断小 华感兴趣的历史人物是() 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 A.唐太宗 B.明太祖 C.秦始皇 C.秦始皇 D.汉武帝 (2012 ?苏州模拟)《史记?李斯列传》中有载:“秦无尺土之封,不立子弟为王、 功臣为诸侯者,使后无攻伐之患。”这段材料旨在( ) 肯定秦朝统一的历史意义 肯定秦朝在地方推行郡县制的作用 敏锐地指出分封制的弊端 指出分封制与郡县制的本质区别 (2011 ?汕头学业考)战国时期,各国“车途异轨……文字异形。”秦兼并六国, 实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是 ( ) “车同轨”,车辆通行无阻 商人交易使用圆形方孔钱 各地官员均用小篆体写告示 农民缴税用的“斗”容量不同 下列历史事件对中国历史发展进程起了推动作用的是 ( ) ①春秋时期的争霸战争 ②战国时期的变法运动 ③秦朝统一文字、货币、度量衡 ④秦始皇焚书坑儒 A. ①④ B. ①②③ C.②③④ D.①②③④ (2011 ?山西中考)孔子的思想博大精深,他被联合国教科文组织列为世界十 大文化名人之首。他创立的儒家学说成为中国两千年封建正统思想。儒家学说 这一地位的确立开始于 ( ) 孔子创立儒学,提出“仁”的学说 汉武帝接受“罢黜百家,独尊儒术” 隋唐科举考试以儒家经典为主要内容 D .明朝八股取士在四书五经范围内命题 某中学学习小组在探究中国古代史时,搜集到以下信息: “车同轨,书同文” “秦灭六国”“罢黜百家,独尊儒术” “推恩令”,这些信息反映出该时期的阶段 特征是 ( ) 国家的产生和社会的变革 统一国家的建立和中央集权统治的加强 君主专制的加强和闭关锁国政策 D.繁荣开放与民族关系的发展 下图中是某历史短剧的台词片段,从台词的对白中判断出小华、小明他们正 在排练( ) ID 小华:送人千里,终有一别,陛下请回吧! 小明:爱卿舟此去西域凶险异常扌然匈奴一日未了. 则国无宁日,望卿不辱使命,早去早回。 丿 A.张骞出使西域 B.郑和下西洋 C.清军出兵雅克萨 D.玄奘印度取经 (2011 ?烟台学业考)公元前后,在下图中这条要道的东西两端各有一个重要 的文明古国,它们分别是 A.西汉和古希腊 B.唐朝和天竺 C.西汉和古罗马帝国 D.元朝和意大利 以下是中国古代史上四次著名的以少胜多的战役,曹操参与了两次,切身体 验了“胜败乃兵家常事”的说法。这两次战役是 () ①巨鹿之战 ②淝水之战 ③官渡之战 ④赤壁之战 B.②③A. B.②③ ③④ D.①④ (2012 ?扬州模拟)我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在 魏晋南北朝时期,南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外,还有面食、粟米饭等北 方食品,出现这种现象的主要原因是 ( ) 南方人口增多 南方商品经济的发展 C .面食的营养价值更高 人口南迁和民族融合的影响 (2012 ?怀化学业考)北魏孝文帝改革促进了民族大融合,体现这一作用的主 要措施是 ( ) A. 颁布“推恩令” B. 严惩贪污受贿 颁布均田令 迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语 商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因是 ( ) 顺应了当时历史发展的趋势 符合当时统治阶级的利益 C .得到了最高统治者的支持 D.代表广大人民的利益 二、非选择题 自东汉以来,我国经济重心不断南移,江南经济地位不断提升,为我国经济 的发展注入了新的活力,促使了隋唐社会面貌焕然一新。 材料一认识诗歌中的南北社会 《蒿里行》曹操 《忆江南》白居易 势利使人争,嗣还自相戕。 淮南弟称号,刻玺于北方。 铠甲生虮虱,万姓以死亡。 白骨露于野,千里无鸡鸣。 生民百遗,念之断人肠。 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 材料二西汉至唐朝南方人口的变迁 南方 北方 朝代 人口(户) 占全国户 口数比例 人口(户) 占全国户 口数比例 西汉 2 470 685 19.8% 9 985 785 80.2% 唐朝 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8% 材料三史书中南方经济状况 江南地广或火耕水耨(n e,锄草)。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。 饮食还 给,不忧冻饿,亦亡千金之家。 ――《汉书》 江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔 (音:r缶;意:一年 或一次的收成),则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利

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