心理学基础考试题(陕西师范大学).doc

PAGE PAGE １ 公共心理学（A） 一、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分） 1、心理学的学科性质是 边缘科学 。 2、神经系统的基本结构和功能单位是 神经元 3、动机强度与解决问题效率之间的关系是呈一条 倒U型 曲线。 4、注意是心理活动对一定对象的 指向 和集中。5、在社会评价上有好坏之分的个性心理特征是 性格 。 二、解释概念题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、错觉 人在特定情况下对客观事物产生的歪曲的知觉 2、外显记忆 在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，有时也叫自动的无意识记忆。 3、创造性思维 4、道德感 人根据社会的道德行为准则，对自己和他人的言行进行评价时产生的情感体验 5、多血质 三、双项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题所列出的五个备择选项中，只有两个是符合题目要求的，请将这两个选项的序号填写在题干后的括号里，少选、多选、错选均不得分） 1、下列心理现象属于认知过程的是：（ CE ）。A．气质和性格B．情绪和情感C．感觉和知觉D．需要和动机E．记忆、思维和想象 2、一个人良好的意志品质有：（ AC ）。A．独立性和果断性 B．直接性和间接性 C．坚韧性和自制力 D．选择性和理解性 E．整体性和紧张性 3、记忆表象的特点有形象性、（ BD ）。 A．社会性 B．直观性 C．选择性 D．概括性 E．抽象性 4、投射测验法是向受测者提供一些意义比较含糊的刺激情境，让受测者在不受限制的情境下自由表现出反应，分析反应结果便可推断受测者的人格结构。比较有名的投射测验有：（ AD ）。 A．罗夏克墨迹测验 B．16种人格因素测验 C．明尼苏达多相人格测验 D．主题统觉测验 E．爱德华个性偏好测验 5、阿特金森的成就动机理论认为，有三大因素制约动机的水平，即成就需要、（ CE ）。 A．认知水平 B．情绪状态 C．成功诱因值 D．归因 E．成功可能性 四、判断正误题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。认为正确的在题干后的括号内打“√”，错误的打“×”，并改正。若不改正，该题无分） 1、聋哑人“以目代耳”，盲人“以耳代目”，这是感觉补偿现象。（T ） 2、“喜者见之则喜，忧者见之则忧。”充分体现了应激状态的感染性特点。（F ） 3、“一题多解”、“闻一知十”主要体现了发散思维的求异特点。（F ） 4、近年来，研究者们把情绪与最能代表人的认识水平的智力联系在一起，提出了情绪智力的概念。情绪智力的核心是个体控制自己情绪的能力。（T ） 5、性格是人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中的独特心理特征的总和。（T ） 五、简述题（本大题共5小题，每小题7分，共35分） 1、简述创造想象产生的条件。 2、什么是注意？其外部表现有哪些？ 3、简述意志行为的特征。 4、教学中如何帮助学生掌握科学概念？ 5、简述情绪三因素理论的基本观点。 六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1、评介马斯洛需要层次理论。 2、联系实际分析，动机冲突的类型及解决方法。 公共心理学（B） 一、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分） 1、早在公元前四世纪，古希腊哲学家亚里士多德就写过一本有关心理学思想的专著即 《 论心灵 》 。 2、人的个性心理主要包括 个性倾向 和个性心理特征。 3、20世纪30年代以后，新行为主义代表人物斯金纳提出了 操作性 条件反射。 4、吉尔福特认为，智力结构可区分为3个维度，即内容、 操作 和产品。 5、奥尔波特把在某一社会文化形态下，大多数人所共有的相同特质称为人格的 共同特质 。 二、解释概念题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、感受性 2、神经网络 3、首要特质 4、趋避式冲突 5、成就动机 三、双项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题所列出的五个备择选项中，只有两个是符合题目要求的，请将这两个选项的序号填写在题干后的括号里，少选、多选、错选均不得分） 1、下面能够科学表述人类心理实质的观点是：（AD ）。 A．心理是人脑对客观现实的反映 B．心理是人脑对主观现实的反映 C．心理是神经系统对物质的反映 D．客观现实是人心理内容的源泉 E．主观现实是