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团体心理活动 自我介绍 姓名、所属、特长爱好、性格特点 尽可能的让人印象深刻 分组进行连带介绍 课程设置 热身游戏 技能操作 结束篇 游戏一：我说你画 1.我说你画 步骤：1、一名队员上台描述画面； 2、其他队员坐在原地根据描述进行绘画，过程中不得提问。 要求： 1、纸.笔； 2、画面不得示众； 讨论： 当我们只能被迫单向交流时，是否感到不顺畅、焦虑和困难?为什么? 总结： 单向交流常常使人得不到及时、准确的信息。有问题不能问，出了错也不能及时知道，就会让人无所适从，从而错误丛生。单向交流可以说是无效的沟通，最简单的理由是没有回馈(Feed—back)，听者对说者表达的内容必有或多或少的误解。因此，在人际沟通时注意双方的互动与回馈。只有彼此之间随时保持双向的交流，才能使大家的意见都得到重视，才算是成功的沟通。 黄色 红色 绿色 蓝色 红色 橙色 黑色 绿色 首先，请你读出下列单词： 游戏二：反应速度 请按顺序回答下列圆点的颜色： 黄色 绿色 红色 蓝色 蓝色 绿色 红色 黄色 请回答下列文字的颜色： 游戏二讨论： 当我们的大脑要同时处理文字的意思和文字的颜色两种信息时，二者会相互干扰，从而减慢我们大脑的反应速度。 最早发现这种现象的是心理学家斯特鲁普，于是人们把这种现象命名为“ 斯特鲁普”效应。 斯特鲁普效应的启示。 游戏三：红色轰炸 步骤： 1、制作高帽； 2、小组成员轮流坐在圆心； 3、其他成员尽自己所能表扬他。 要求：规则是必须说优点，态度要诚恳，努力去发现别人的长处，不能毫无根据地吹捧，这样反而会伤害别人。 讨论 总结： 日常交往中，听到别人对自己的赞扬肯定是最高兴的。人性中最深切的禀赋是被人赏识的渴望。精神的礼物，来者不拒，多多益善。欣赏别人是一种视角和胸怀，也是一种能力。学会欣赏，并且不要吝惜表达你的赞美。 游戏三拓展： 假设我们要从以下3个候选人中选择一位来造福世界，你会选择哪一位呢?先来作一对比： 候选人A：笃信巫医和占卜家；有两个情妇；有多年吸烟史，嗜好马提尼酒。 候选人B：曾经两次被赶出办公室；每天要到中午才肯起床；读大学时曾经吸食过鸦片；每晚都要喝一夸脱(约1公升)的白兰地。 候选人C：曾是国家的战斗英雄；保持素食习惯；从不吸烟，只偶尔来点啤酒。 是不是你觉得这些信息已经足够帮助你决定最佳人选了呢? 千万不要以为这是个容易的抉择，现在我们来揭晓答案，看看你选了谁—— 候选人A是富兰克林·罗斯福； 候选人B是温斯顿．丘吉尔； 候选人C是阿道夫·希特勒。 可见，好人身上有缺点，坏人身上有优点，区分好人坏人的标准并非三言两语能说清楚的，但有一点，不要简单化，公式化。每个人都会有不足之处，有的人总期望对方是一个十全十美的交往伙伴，有时甚至把连自己都难以做到的要求强加于对方，一旦事与愿违，交往就受到阻碍。因此，在人际交往中，我们既要学会宽容他人的不足，同时也要学会从他人身上获得可取的宝贵资源。 游戏四：盲眼摆图形