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一、教学目标 1.掌握普通铣床数控化改造的主要内容和实施过程。 2、学习数控设备改造的基本方法。 二、学情分析 数铣改造的 应用广 市场好 效益明显 教学重点、难点分析 重点:普通铣床数控改造的方案选择 难点:普通铣床数控改造的机械设计 三、教学内容取舍 普通铣床数控化改造的电气控制系统的设计 微观——案例示范法,小组协作学习法,视频展示法等 Company Logo 普通铣床数控改造教学指导 工作任务 1.普通铣床数控化改造的总体介绍。 。 2 .普通铣床数控化改造的机械改造与设计 。 3.普通铣床数控化改造的控制与伺服系统 。 4.普通铣床数控化改造的电气设计 。 大量实践 学生喜欢动手 可塑性强 提高“数控设备改造” 课程学生学习积极性。 如何达到双赢 需要大量有技术能吃苦的年轻人 普通铣床数控化改造的总体介绍 这部分内容主要根据用户原机床的精度情况,用户的加工要求,选择总体改造方案。改造几个轴—2个、3个还是4个?选择什么样的系统---高中低哪个档次?伺服配什么?等等 普通铣床数控化改造的机械改造与设计 三、教学内容取舍 这部分内容主要介绍改造的机械配件设计。我们资源中有相应的图纸,可以进行分析。注意一些基本功能件的选择---向滚珠丝杠等,以及丝杠电机的连接方式;轴承的安装方式,间隙消除方式等,视频中都有介绍。 普通铣床数控化改造的控制系统与伺服系统选择 三、教学内容取舍 这部分内容具体介绍控制系统与伺服系统的连接方式;图纸设计;可以举一些实例。资源视频中也有介绍。 三、教学内容取舍 明确任务 计划与实施 学习准备 评价反馈 四、教学方法和手段 宏观上采用四步教学法 电柜装配 电气原理图 案例教学法 Company Logo
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