计算机网络技术专业及专业群建设方案.pdf

计算机网络技术专业及专业群建设方案 计算机网络技术专业及专业群建设方案 （一）建设基础与背景 （一）建设基础与背景 1．专业基础 1．专业基础 计算机网络技术专业是 2002 年国家首批改革试点专业，2003 年定为国家级 计算机网络技术专业是 2002 年国家首批改革试点专业，2003 年定为国家级 精品专业。2004 年 “计算机网络技术专业人才培养方案的改革与实践”项 目获 精品专业。2004 年 “计算机网络技术专业人才培养方案的改革与实践”项 目获 天津市教学成果二等奖。网络技术系 2006 年度被评为天津市级模范集体。 天津市教学成果二等奖。网络技术系 2006 年度被评为天津市级模范集体。 该专业现有专职教师 13 名，硕士 7 人，副高级以上职称 7 人，“双师素质” 该专业现有专职教师 13 名，硕士 7 人，副高级以上职称 7 人，“双师素质” 教师 8 人。专业教师具有较强的实践能力，开发过多项大中型的电子信息工程项 教师 8 人。专业教师具有较强的实践能力，开发过多项大中型的电子信息工程项 目和软件的研发工作，积累了丰富的实践经验。共为企业完成了 18 项科研和工 目和软件的研发工作，积累了丰富的实践经验。共为企业完成了 18 项科研和工 程项 目，并全部得到实际应用，其中 4 项获得天津市科技成果奖，1 项获科技进 程项 目，并全部得到实际应用，其中 4 项获得天津市科技成果奖，1 项获科技进 步奖，2 项填补天津市医药卫生系统空白，1 项获天津市商业系统科技进步奖。 步奖，2 项填补天津市医药卫生系统空白，1 项获天津市商业系统科技进步奖。 已建和在建实训室共 5 个，校外实训基地 4 个。容纳该专业 400 名在校生的 已建和在建实训室共 5 个，校外实训基地 4 个。容纳该专业 400 名在校生的 学习，服务于专业技能培训，承接天津市和全国计算机职业技能大赛。 学习，服务于专业技能培训，承接天津市和全国计算机职业技能大赛。 该专业核心课程中现有 2 门国家精品课程，3 门天津市精品课程。已完成 16 该专业核心课程中现有 2 门国家精品课程，3 门天津市精品课程。已完成 16 本理论和实践教材和讲义的编写，出版两本国家级 “十五”规划教材，主编国家 本理论和实践教材和讲义的编写，出版两本国家级 “十五”规划教材，主编国家 级 “十一五”规划教材 2 本。完成国家级、省部级等科研课题项 目 10 项；发表 级 “十一五”规划教材 2 本。完成国家级、省部级等科研课题项 目 10 项；发表 论文论著 31 篇。 论文论著 31 篇。 2．建设背景 2．建设背景 （1）网络人才在各行各业就业面广，社会需求量大 （1）网络人才在各行各业就业面广，社会需求量大 信息化已成为当今世界各国经济与社会发展的重要手段，计算机网络已经成 信息化已成为当今世界各国经济与社会发展的重要手段，计算机网络已经成 为信息社会的运行平台和实施载体。社会生产与人类生活中，网络应用的全面延 为信息社会的运行平台和实施载体。社会生产与人类生活中，网络应用的全面延 伸促进了计算机网络技术的全面发展。各行各业和人民生活的各个角落都会需要 伸促进了计算机网络技术的全面发展。各行各业和人民生活的各个角落都会需要 计算机网络技术方面的人才。 计算机网络技术方面的人才。 在计算机网络技术专业人才培养方面，国外大学很少设置独立的网络技术专 在计算机网络技术专业人才培养方面，国外大学很少设置独立的网络技术专 业，仅仅在原有计算机科学或信息技术类专业中增加相关网络课程。由于国外职 业，仅仅在原有计算机科学或信息技术类专业中增加相关网络课程。由于国外职 业教育的体系比较健全，又有微软、Cisco 等龙头 IT 企业的支持，国外在网络 业教育的体系比较健全，又有微软、Cisco 等龙头 IT 企业的支持，国外在网络 人才的职业培训有其特定的优势。 人才的职业培训有其特定的优势。 与国外相比，国内更重视网络专业人才的培养。近几年许多高职院校在原计 与国外相比，国内更重视网络专业人才的培养。近几年许多高职院校在原计 1  1  算机