教科版小学科学必威体育精装版三年级上册科学第三单元第2课《认识气温计》教案.pdfVIP

教科版三年级上册第三单元第2 课 教学设计 教科版三年级上册第三单元第2 课 教学设计 课题 认识气温计 单元 三 学科 科学 年级 三 课题 认识气温计 单元 三 学科 科学 年级 三 1. 气温计是测量气温的专用工具。 1. 气温计是测量气温的专用工具。 2. 常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。 2. 常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。 学习 学习 3. 利用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法。 3. 利用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法。 目标 目标 4. 养成运用气温计测量气温的兴趣。 4. 养成运用气温计测量气温的兴趣。 5. 知道工具的使用提高观测气温的精确性。 5. 知道工具的使用提高观测气温的精确性。 重点 重点 利用气温计模型练习并掌握气温计的正确读数方法。 利用气温计模型练习并掌握气温计的正确读数方法。 难点 通过探究，让学生了解气温计及会识读气温计上的读数和零下读数的理解。 难点 通过探究，让学生了解气温计及会识读气温计上的读数和零下读数的理解。 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们每天都穿着漂亮的衣服，有谁知道除了漂亮，衣服 学 生 自 由 引导学生思 导入新课 同学们每天都穿着漂亮的衣服，有谁知道除了漂亮，衣服 学 生 自 由 引导学生思 还有什么作用呢？ 回答。 考衣服可以 还有什么作用呢？ 回答。 考衣服可以 那有谁知道为什么有时候妈妈让我们穿很厚的衣服，有时 保暖，回答 那有谁知道为什么有时候妈妈让我们穿很厚的衣服，有时 保暖，回答 候又让我们穿很薄的衣服呢？ 环境的冷热 候又让我们穿很薄的衣服呢？ 环境的冷热 出示气温计图片。 程度不同。 出示气温计图片。 程度不同。 讲授新课 聚焦：用什么工具去测量气温呢？ 学生回答。 认识气温计 讲授新课 聚焦：用什么工具去测量气温呢？ 学生回答。 认识气温计 太阳可以使地球变热。温度是观察和记录天气的重要内容。 的结构。 太阳可以使地球变热。温度是观察和记录天气的重要内容。 的结构。 天气是冷还是热,每个人的感受常常不样。用什么工具去测