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康发展。
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一、指导思想
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生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动大河九
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小办学品位上台阶。
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二、工作 目标:
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1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增
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工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务 ;另一方面学校教师以树师表形象为重点,强化
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师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取
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的学校教师群体形象。
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2、强化学校常规管理。注重实施 “精细化”和 “流程化”管理模式,用先进的理念,创
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新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的
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每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问
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题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人
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人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。
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3、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。认真做好每
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