上拼音练习写.docx

姓名 班级 等第 姓名 班级 等第 姓名 班级 等第 姓名 班级 等第 内容： 1、ɑ o e 一、读一读，注意发音的口型。 张大嘴巴 圆圆嘴巴 扁扁嘴巴 二、照样子，写一写，然后读一读。 二、照样子，写一写，然后读一读。 三、看图填字母，再读一读。 四、请把 “填入下面的句子中公鸡啼，小叫清 晨 上 学 去，姨 早。 四、请把 “ 填入下面的句子中 公鸡 啼， 小 叫 清 晨 上 学 去， 姨 早。 家长签字 姓名 班级 等第 姓名 班级 等第 内容： 2、 i u ü 、读一读，注意发音的口型。 牙齿对齐 i i i 小小嘴巴 u u u 口吹笛子 ü ü ü 、照样子，写一写，然后读一读。 三、给单韵母加上声调，再读一读的第三声的第一声的第一声的第四声的第二声的第四声 三、给单韵母加上声调，再读一读 的第三声 的第一声 的第一声 的第四声 的第二声 的第四声 四、请按照口型从大到小的顺序排列单韵母。  五、看图写出带有声调的单韵母。 六、比一比，读一读。 o - u – ü o – e i - ü é – è ǜ– ǚ ǎ – – ó í - ǐ 家长签字 内容： 3、 bpmf 、照样子，写一写，再读一读。 三、拼读下面的音节，再照样子写下来。 三、 拼读下面的音节，再照样子写下来。 四、看图把音节补充完整，再读一读 家长签字 姓名 班级 等第 姓名 班级 等第 内容： 4、 dtnl 一、照样子，写一写，读一读 二、比一比，读一读。 b - d m - n t - f b - p l - n d - p 三、拼一拼，再将音节写下来。 ú→ǐ→ā→à→ TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document d - ǎ→ t ú→ǐ→ā→à→ \o Current Document n - é → l \o Current Document d - í → t \o Current Document n - ǚ → l 四、想一想是什么声母，再写下来。 闹钟笔筒 一只铅笔 一扇小门 时装模特 五、看图写音节 六、读拼音句。 1、 l ǐ l ì n á l í. 2、 bà b l ǐ f à. 3、 mā m d ǎ p ò le b ō li 4、 bó bo l ā l ǘ. 内容： 5、 gkh ɡ - h - k - k - ɡ - h - 三、照样子，手拉手。 bì ɡu n í ɡǔ mó h ǔ d ǎ h é kū le b t 姓名 班级 等第 姓名 班级 等第 四、看图选择合适的音节 四、看图选择合适的音节 五、比一比，读一读。 -- ɡ h -- n l -- k t -- f n -- u b -- h b -- ɡ d -- ɡ k – h 家长签字： 内容： 一、按要求写出本课的字母占满三格的 一、按要求写出本课的字母 占满三格的 占第二、三格的 二、照样子填空，再读一读。 例： ɡ - ēkǔ → k - q ì → q - x 例： ɡ - ē kǔ → k - q ì → q - x ǔ → x - j ī→ j - 三、请给下列音节加上第三声的声调 dɑ bi mi f ɑ ke hu ju qi 四、读一读下列音节。 bá k ū t è h ú j ú p ò f ǔ d í l à x ì m ǎ n ǚ 五、连一连。 TOC \o 1-5 \h \z hú q ì bá x ū j ī h é 六、读读背背下列儿歌。 xi ǎo xi ǎo d ì di 小 ü 小 弟 弟， t ā zu ì d ǒnɡ d ào li 他 最 懂 道 理 ， ji àn le ɡēɡe 见 了 哥 哥， zh āi xi à m ào zi x ínɡ ɡe l ǐ 摘 下 帽 子 行 个 礼。 家长签字： 内容： 7、 zcs 、读一读，写一写 、拼一拼，再将写下来。 、拼一拼，再将写下来。 三、请把他们分别送回家，再读一读 三、请把他们分别送回家，再读一读 四、看图读音节，再用线连起来。 四、看图读音节，再用线连起来。 t ǔ s ī z ì m t ǔ s ī z ì m ǔ c ū x ì zú z ǔ fu ɡǔ zi 五、请帮下列音节戴上第四声的帽子，再读一读。 nu zi p ɑ di s ɑmo ɡu fu cu b ɑ 六、你会读这些句子吗 1、 mā m ɑ n á l í zi 。 2、 dì di d ú z ì mǔ。 3、 zǔ f ù d ǎɡ ǔ。 家长签字： 四、先读一读这些音节，再看图选择合适的音节 四、先读一读这些音节，再看图选择合适的音节 四、先读一读这些音节，再看图选择合适的音节 四、先