人教版七年级上册历史第6课动荡的春秋时期习题含答案.docx

第 课 动荡的春秋时期 知识点 春秋时期的经济发展 1．农业：春秋后期 ，出现了 农具和牛耕 ，促进了农业上的深耕细作 ，并为开 发山林、扩大 创造了条件。 21·世纪 *教育网 2．手工业：手工业的规模不断扩大 ，青铜业、 业、纺织业、煮盐业以及漆器 制作等都有所发展。 21*cnjy*com 3．商业：很多城市出现了商品交换 ， 货币被更多地使用。 知识点 王室衰微 1．原因： 春秋时期的社会处于动荡的状态 ， 的各种制度在春秋时逐渐遭到破 坏。 一些诸侯国不再把 分封给卿大夫 ，而是设置 、郡，委派官员管理 ， 职位也不 ， 由此加强对地方的控制 ，这样就使 逐步瓦解。 2．表现： 周 东迁后 ，周王室的统治势力大减 ，直接管辖的地区仅在洛邑一带。 周王虽然在名义上仍是天下 “ ”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起 ， 不再听从 王命 ，各自为政 ， 也不再定期向天子 。【版权所有： 21教育】 3．结果：周王室地位下降 ，大的诸侯势力崛起。他们竞相 ， 操控政治局面 ， 实际上取代了周天子的地位。 知识点 诸侯争霸 1.背景：由于 、经济发展不平衡 ， 各诸侯国为了自身的利益 ， 相互之间展开 激烈的争斗。当时 ， 间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势 ，以 “ ”的名义进行征战 ， 争夺 的地位。【出处： 21 教育名师】 2．经过：齐桓公、 、楚庄王、 等先后称霸中原 ，号令诸侯。到春 秋末期 ， 长江下游的吴国和 国也先后北上争霸。 3． 结果：在春秋争霸的过程中 ， 有的诸侯国被灭掉 ， 一些强大的诸侯国的 不断扩展。与此同时 ，中原的 “诸华”“ 诸夏”在同周边的戎、 、蛮、夷等族长 期交往和斗争中 ， 出现了大规模的 交融。 2·1·c·n·j· y 1．在我国古代 ，人们常以 “牛 ”“耕”作为名、字 ，如孔子的弟子司马耕 ，字子牛；晋 国有位大力士姓牛 ，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。 牛耕的使用开始于 ( ) 【来源： 21·世纪·教育·网】 A ．春秋后期 B．战国时期 C． 隋唐时期 D．宋元时期 2． 春秋时期 ， 农业生产力水平提高的重要标志是 ( ) A ．铁制农具和牛耕的使用 B．农业技术的进步 C．水利工程的兴修 D．农业产量的提高 3．春秋时期 ，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫 ，而是设置县、郡 ， 委派官员管理 ， 职位也不世袭。这表明什么制度遭到瓦解 ( )21·cn·jy ·com A ．禅让制 B．世袭制 C． 奴隶制 D．分封制 4． 周平王东迁后 ，周王室的统治势力大减 ， 所能直接管辖的地区仅在 ( ) A ．洛邑一带 B．阳城一带 C． 镐京一带 D．亳一带 5．打着“尊天子 ，攘四夷 ”的旗号 ，号令诸侯 ，成为春秋时期第一个霸主的是 ( ) A ． 齐桓公 B ．晋文公 C． 秦穆公 D．楚庄王 6．春秋时期 ，社会经济有了很大的发展 ， 其表现不包括 (A 6．春秋时期 ，社会经济有了很大的发展 ， 其表现不包括 ( A ．农业上的深耕细作 B．手工业的规模扩大 C． 商品活动逐渐活跃 D．金融业迅速发展 7．下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具 ，对其出现的先后顺序排列正确的是 () A ．①②③ B．③②① C． ②①③ D．②③① 8．据记载 ，春秋时期鲁国向周天子朝贡 7次，其中鲁国国君亲自去的有 3 次，同时鲁国 却朝齐 11次，朝晋 20 次。这说明 ( )21世纪教育网版权所有 A ．鲁国定期向周天子纳贡 B．鲁国主动与齐、晋结好 C．天子势力强于诸侯 D．周王室衰微 9． 春秋时期 ， 诸侯之间展开长期的争霸战争 ，其目的主要是 ( ) ①夺取更多的土地、财产和人口 ② 维护周天子的利益 ③左右天下 ， 号令诸侯 ④ 保 障分封制度 A ．①③ B．①② C． ②③ D．③④ 10.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是 ( ) ①战争给社会造成了巨大灾难 ② 战后出现了一些较大的诸侯国 ③中原各族与周边少 数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利 ， 权力渐大 -2-1-cnjy-com A ．①②③ B．②③④ C． ①②④ D．①③④ 11． 地图能直观地展现史实。观察地图 ，回答问题。 说出春秋的起止时间。这一时期因何而得名？ 据图说出春秋时期主要的诸侯国有哪些。 这一时期 ，社会发生了什么样的变化？周王室与诸侯国的关系如何？ 12． 阅读材料 ，回答问题。 材料一 管仲相桓公 ， 霸诸侯 ， 一匡天下。 材料二 桓公九合诸侯 ， 不以兵车 ， 管仲之功也。 —— 孔子 “管仲相桓公”发生在什么时期？这一时期 ，先后“霸诸侯 ，一匡天下”