- 1、本文档共4页,其中可免费阅读3页,需付费2金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何对小学生进行传统文化教育
中国有五千年的光辉历史,对小学生开展中国传统文化教育,
关系着祖国未来传统文化的继承与发展。学校如何创设传统文化教育
的浓郁氛围,使小学生受到优秀传统文化教育是当前小学德育工作的
主要工作。笔者认为,对小学生进行传统文化教育应从以下几方面抓
起。
一 营造浓郁氛围,让经典育人“润物细无声”
高尚的校园文化是一种精神塑造,具有无声的熏陶和感染的教育
功能。学校要努力构建以传统文化为底色的学校文化,让学生时时处
处接受传统文化的熏陶和洗礼。
1.环境文化
我们将“明礼、勤奋、活泼、进取”八个大字镌刻于外
文档评论(0)