人教版第三学段语文 弄清文章内在联系 学习阅读.ppt

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弄清文章的内在联系 《飞向蓝天的恐龙》 《再见了,亲人》 《桂林山水》 《颐和园》 《美丽的小兴安岭》 《鸟的天堂》 《走遍天下书为侣》 《鲸》 微课名:高段阅读策略,提升阅读整体感之一——把握文章内在联系 教师姓名: 所在单位: 人教版第三学段语文学科 把握文章的 内在联系 跟着老师学阅读 高段阅读策略,提升阅读整体感之一 《颐和园》 《鸟的天堂》 《美丽的小兴安岭》 《走遍天下书为侣》 《再见了,亲人》 《飞向蓝天的恐龙》 《桂林山水》 《鲸》 弄清文章的内在联系,提升阅读整体感 把握文章的 内在联系 方法一 弄清文章的内在联系 哪些恐龙飞向了蓝天 恐龙如何飞向蓝天 1.关注过渡句 把握文章的 内在联系 方法二 弄清文章的内在联系 1.关注过渡句 《鸟的天堂》 鸟儿活动的场景变化 2.关注表示顺序的词语 弄清文章的内在联系 1.关注过渡句 《走遍天下书为侣》 有条有理地介绍读书方法 2.关注表示顺序的词语 弄清文章的内在联系 1.关注过渡句 2.关注表示顺序的词语 更、不但、而且、还…… 弄清文章的内在联系 1.关注过渡句 2.关注表示顺序的词语 《颐和园》 弄清文章的内在联系 1.关注过渡句 2.关注表示顺序的词语 3.关注空间变化的词语 《美丽的小兴安岭》 弄清文章的内在联系 1.关注过渡句 2.关注表示顺序的词语 3.关注时间变化的词语 3.关注表示时间和空间变化的词语 把握文章的 内在联系 方法四 弄清文章的内在联系 4.关注同一主题的几个人(几件事) 弄清文章的内在联系 大小 进化 种类 捕食 胎生 4.关注同一事物的不同方面 把握文章的 内在联系 方法五 弄清文章的内在联系 5.关注文章(段落)的结构 总——分——总 弄清文章的内在联系的方法 1.______________ 2.______________ 3.______________ 4.______________ 5.______________ 1.关注过渡句 2.关注表示顺序的词语 3.关注表示时间和空间变化的词语 4.关注同一事物的不同方面、同一主题的几个人(几件事) 5.关注文章(段落)的结构 弄清文章的内在联系的方法 再见

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