《鸡兔同笼》(低年级版)微课教案设计.doc

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2020-12-23 发布于四川
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《鸡兔同笼》（低年级版）微课教案设计九江市鹤湖学校陈晓晨教学目标：使学生掌握画图的方法来解决鸡兔同笼类的问题。教学重难点：理解并掌握画图的方法。教学过程： 1、出示例题：鸡和兔关在同一个笼子里，数它们的头共有5个，数它们的腿共有14条，有几只鸡？有几只兔？ 2、用画图的方法来解决：画圈表示动物的头，画竖线表示动物的腿。用腿往头上套，先每个头配2条腿，多的再每个头配2条腿，直到配完为止。 3、出示练习题：自行车和三轮车共有7辆，一共有18个轮子，自行车有几辆？三轮车有几辆？ 4、用画图的方法解决：画T表示车架，画圈表示车轮子。用车轮子往车架上套。先每个车架配2个