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大班语言活动 《小老鼠忙碌的一天》
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——骨干教师教学展示活动(联动带教)
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执教:黄 静
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活动背景:
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本月,我们正在进行 《动物大世界》的主题活动。在很多的教学活动中,会
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借助动物这个生动载体来开展一些情感类的活动。这次选用的绘本 《小老鼠忙碌
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的一天》,就是向孩子们去传递一种亲人之间的关爱可以用不同的方式去表达。
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同时,在幼小衔接的教育中,要为孩子们创设更多的主动学习的机会,因此,本
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次活动就大胆尝试了自主阅读的活动方式,从而培养孩子们自主学习的能力。
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活动目标:
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1、根据故事提供的大小老鼠 “忙碌”的线索,大胆想象并推测它们的心理变化。
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2、感受并体验大小老鼠之间相互关爱的情感。
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活动准备:
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PPT、音乐《雨中漫步》、心情卡、图片、阅读小图书等。
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活动过程:
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一、交代故事名称,引起幼儿的兴趣
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1、今天,老师带来了一个故事,名字叫《小老鼠忙碌的一天》。
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2、小老鼠想讲讲自己忙碌的一天,什么叫“忙碌”呢?
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过渡语:那小老鼠到底在忙些什么呢?让我们一起来看一看这个故事。
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二、自主阅读,理解故事情节
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1、小老鼠和大老鼠都在忙些什么?
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2、当大老鼠在翻土的时候,小老鼠在干什么呢?
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小结:当大老鼠需要帮助的时候,小老鼠却在忙着自己的事。
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3、大老鼠的心情是怎样的?你从第几页发现他很生气(不开心)?
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4、小老鼠为什么要收集这么多的东西?这些收集的材料都有什么用呢?
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5、为什么小老鼠要亲手给大老鼠做一顶帽子呢?
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小结:亲手做的东西更代表了自己的心意,代表了小老鼠对大老鼠的爱。
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6、当大老鼠收到帽子以后,它心情有什么变化吗?
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7、你觉得这是一顶怎样的帽子?
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过渡语:让我们一起来听一听这个充满爱的故事。
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三、完整欣赏故事,情感迁移
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1、在我们的生活中一定也有充满爱和关心别人的故事。你关心过谁?你是怎么
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关心他们的呢?(生生互动,个别交流)
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2、请幼儿大胆说说自己关心身边人的感人故事。
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小结:是呀,让我们用真心去关心身边的人,用爱亲手制作他们最需要的东西,
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