中小学教师职称聘任实施方案.pdf

沙河乡中小学教师职称聘任实施方案 沙河乡中小学教师职称聘任实施方案 为深化和推进职称工作改革，规范职称聘任工作，实现中小学专业技 为深化和推进职称工作改革，规范职称聘任工作，实现中小学专业技 术人员管理的制度化、规范化。根据相关部门关于岗位聘任要求，结合我 术人员管理的制度化、规范化。根据相关部门关于岗位聘任要求，结合我 乡实际，制定本方案。 乡实际，制定本方案。 一、聘任原则 一、聘任原则 （一）公开、公平、竞争、择优； （一）公开、公平、竞争、择优； （二）根据 年事业单位岗位设置数额，按照取得专业技术职务 （二）根据2009 年事业单位岗位设置数额，按照取得专业技术职务 2009 资格时间 （聘任）或聘任时间 （拔高）、教龄为主，行政职务、荣誉称号及 资格时间 （聘任）或聘任时间 （拔高）、教龄为主，行政职务、荣誉称号及 论文（仅取最高等级计分）分值不宜过高的原则，实行竞聘。 论文（仅取最高等级计分）分值不宜过高的原则，实行竞聘。 二、聘任条件及期限 二、聘任条件及期限 （一）聘任范围。 （一）聘任范围。 截止 2013 年 1 月 1 日，按照有关规定取得相应中、高级技术职务资格 截止 2013 年 1 月 1 日，按照有关规定取得相应中、高级技术职务资格 的符合聘任条件的在职专业技术人员，进行竞聘。 的符合聘任条件的在职专业技术人员，进行竞聘。 截止 2013 年 1 月 1 日，已经聘任的在职专业技术人员进行 “拔高”聘 截止 2013 年 1 月 1 日，已经聘任的在职专业技术人员进行 “拔高”聘 任。 任。 （二）聘任条件。 （二）聘任条件。 参照 年《济南市教育局关于教育系统专业技术等级岗位首次聘 参照 2009 年《济南市教育局关于教育系统专业技术等级岗位首次聘 2009 用指导标准 （试行稿）》，结合本单位实际，制定具体聘任条件。 用指导标准 （试行稿）》，结合本单位实际，制定具体聘任条件。 1.基本条件 1.基本条件 （1）、遵纪守法、无违法违纪行为； （1）、遵纪守法、无违法违纪行为； （2）、职业道德考核合格以上（无严重的教学事故）； （2）、职业道德考核合格以上（无严重的教学事故）； （3）、具有相应专业技术职务所需资格； （3）、具有相应专业技术职务所需资格； （4）、年度考核称职以上； （4）、年度考核称职以上； （5）、具有相应专业技术岗位所需的专业能力、水平、业绩和聘任年 （5）、具有相应专业技术岗位所需的专业能力、水平、业绩和聘任年 限。 限。 2.竞聘条件 2.竞聘条件 （1）、聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可 （1）、聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可 以竞争聘用五级岗位； 以竞争聘用五级岗位； （2）、聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格,可 （2）、聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格,可 以竞争聘用六级级岗位； 以竞争聘用六级级岗位； （3）、聘任中级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可以 （3）、聘任中级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可以 竞争聘用八级岗位； 竞争聘用八级岗位； （4）、聘任中级专业技术职务三年以上，近三年年度考核合格，可以 （4）、聘任中级专业技术职务三年以上，近三年年度考核合格，可以 竞争聘用九级岗位； 竞争聘用九级岗位； （5）、专业技术十一级岗位基本任职年限，聘任助级专业技术职务三