- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
校外培训机构专项治理工作方案
校外培训机构专项治理工作方案
为贯彻落实国家、省、市、区关于切实减轻中小学生课外负担,开展校外培
为贯彻落实国家、省、市、区关于切实减轻中小学生课外负担,开展校外培
训机构专项治理行动的要求,针对群众关注的热点、难点问题,结合实际,制
训机构专项治理行动的要求,针对群众关注的热点、难点问题,结合实际,制
定我镇校外培训机构专项治理工作方案。
定我镇校外培训机构专项治理工作方案。
一、工作目标
一、工作目标
为贯彻落实国家、省、市、区工作要求,建立部门联动、校内校外联动等
为贯彻落实国家、省、市、区工作要求,建立部门联动、校内校外联动等
联动工作机制,健全校外培训机构规范管理的长效机制。着力净化校外培训市
联动工作机制,健全校外培训机构规范管理的长效机制。着力净化校外培训市
场,规范培训机构办学行为,坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为,
场,规范培训机构办学行为,坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为,
维护学生权益,促进中小学生健康成长。
维护学生权益,促进中小学生健康成长。
二、治理范围和内容
二、治理范围和内容
专项治理范围:
专项治理范围:
1.全镇各中小学校在校教师有偿家教;
1.全镇各中小学校在校教师有偿家教;
2.经区教育部门审批的教育培训机构,区市监部门登记的教育培训咨询公
2.经区教育部门审批的教育培训机构,区市监部门登记的教育培训咨询公
司及未经审批的 “无证无照”办学机构;
司及未经审批的 “无证无照”办学机构;
3.区民政部门登记的从事教育培训的民办非企业单位。
3.区民政部门登记的从事教育培训的民办非企业单位。
主要治理内容如下:
主要治理内容如下:
1.校外培训机构安全管理不到位,存在安全隐患;
1.校外培训机构安全管理不到位,存在安全隐患;
2.校外培训机构办学资质不完备,未取得办学许可开展培训以及超范围开
2.校外培训机构办学资质不完备,未取得办学许可开展培训以及超范围开
展中小学学科辅导;
展中小学学科辅导;
3.校外培训机构招生宣传不诚信,虚假 (夸大)宣传、作不实承诺或模糊
3.校外培训机构招生宣传不诚信,虚假 (夸大)宣传、作不实承诺或模糊
承诺;
承诺;
4.校外培训机构教学管理不科学,存在 “超纲教学”、“提前教学”、“强化
4.校外培训机构教学管理不科学,存在 “超纲教学”、“提前教学”、“强化
应试”等不良行为;
应试”等不良行为;
1
1
5.校外培训机构竞赛管理不规范,组织中小学生语数外等学科等级测试和
5.校外培训机构竞赛管理不规范,组织中小学生语数外等学科等级测试和
竞赛、以帮助中小学校选拔生源为 目的的培训测试、将学生培训成绩提供给中
竞赛、以帮助中小学校选拔生源为 目的的培训测试、将学生培训成绩提供给中
小学校等;
小学校等;
6.校外培训机构教师管理不严格,聘任 “三非人员”(非法入境、非法居留、
6.校外培训机构教师管理不严格,聘任 “三非人员”(非法入境、非法居留、
非法就业)担任外教、聘请在职中小学教师担任校外培训机构教学或管理等工
非法就业)担任外教、聘请在职中小学教师担任校外培训机构教学或管理等工
作;
作;
7.校外培训机构收费行为不合规,没有公示收费项 目和标准、只收费少服
7.校外培训机构收费行为不合规,没有公示收费项 目和标准、只收费少服
务等。
务等。
8.中小学校教学计划执行不严格,开展非 “零起点教学”;
8.中小学校教学计划执行不严格,开展非 “零起点教学”;
9.在职教师举办培训机构、在培训机构兼职以及从事有偿家教、诱导或强
9.在职教师举办培训机构、在培训机构兼职以及从事有偿家教、诱导或强
迫学生参加校外培训机构。
迫学生参加校外培训机构。
三、工作原则
三、工作原则
(一)成立组织,综合治理。
(一)成立组织,综合治理。
您可能关注的文档
- 水利工程建设项目审批程序.pdf
- 水利工程建设项目审批程序介绍.pdf
- 水利工程建设基本程序建筑土木工程科技专业资料-水利工程建设基本.pdf
- 跨境电子商务考试题库及答案跨境电商题库及答案.pdf
- 人教版部编六年级上册语文期末测试基础卷(含答案).pdf
- 部编人教版小学六年级上册语文期末测试卷6套含答案(11).pdf
- 重庆市事业单位综合基础知识公文篇.pdf
- 重庆市事业单位考试《综合基础知识》试题及答案(必威体育精装版).pdf
- 重庆市事业单位考试《综合基础知识》试题及答案(精编).pdf
- 重庆市事业单位考试《综合基础知识》试题及答案-精.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)