西师大版数学五年级下册《第五单元 方程 5.2 用字母表示公式》教学课件.pptxVIP

西师大版 数学 五年级 下册方程用字母表示公式5探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入火车的速度是汽车的2倍，如果用V表示汽车的速度。火车的速度是（ ）。2V钢笔a支，比铅笔少10支。铅笔的支数是（ ）支。a+10探究新知怎样用字母表示正方体的底面积和体积公式？用S表示正方体的底面积，用V表示正方体的体积。V=a×a×aS=a×aV=a·a·aS=a·a1.“ a·a”表示两个a相乘，可以写 成“a2”，读作“a的平方”。2.“a·a·a”可以写作“a3”，读作 “a的三次方”或者“a的立方”。怎样用字母表示长方形的面积和周长？用S表示面积，用C表示周长。长方形的周长=（长+宽）×2长方形的面积=长×宽怎样用字母表示长方形的面积和周长？用S表示面积，用C表示周长。S=a·b C=（a+b)×2S=ab C=2（a+b)怎样用字母表示正方形的面积和周长？用S表示面积，用C表示周长。S=a·a C=a×4S=a2 C=4a怎样用字母表示平行四边形的面积？用a表示底，用h表示高，用S表示面积。S=ah怎样用字母表示三角形的面积？用a表示底，用h表示高，用S表示面积。S=ah÷2怎样用字母表示三角形的面积？用a表示上底，b表示下底，h表示高，用S表示面积。S=（a+b)h÷2怎样用字母表示长方体的底面积和体积？用a表示上底，b表示下底，h表示高，用S表示底面积。V表示体积。S=abV=abh用字母表示我们学过的一些计算公式。周长C面积S体积v正方形长方形平行四边形三角形梯形长方体V=abhC=4aS=a2S=abC=2（a+b)S=ahS =ah÷2S=（a+b)h÷2S底=ab课堂练习（1）一支钢笔a元，买9支这样的钢笔要用（ ）元。（2）有b吨货物，用载重5吨的卡车运（ ）次运完。（3）小亮的体重是35千克，比小华轻c千克，小华的体重是（ ）千克。（4）一个商店原有苹果240千克，又运来7筐，每筐y千克，现在共有苹果（ ）千克。9ab÷535+c240+7y看图回答问题。在右图中，（1）哪一部分的面积是ac？（2）哪一部分的面积是bc？（3）整个图形的面积怎样计算？蓝色部分长方形的面积。黑色部分长方形的面积。（a+b)c根据运算定律填空。aa1.a+18=（ ）+（ ） a×15=（ ）×（ ） 1815m2.m×2.5×0.4=（ ）×（ × ）2.50.4ccab3.（a+b）×c=（ ）×（ ）+（ ）×（ ）mac4.m-a-b=（ ）-（+）课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课我们主要学习了，用字母表示计算公式。周长C面积S体积v正方形C=4aS=a2长方形C=2（a+b)S=ab平行四边形S=ah三角形S=ah÷2梯形S=（a+b)h÷2长方体S底=abV=abh课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课本：第75页第1题伴你成长　同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。　抓基础　基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。　夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。　精做精练　多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。　审题后快做　同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。　查漏补缺　在做题的同时，会有许多