阿房宫赋习题.docVIP

《阿房宫赋》习题 一、选择题 1．下列加点字的注音都正确的一项是 (　　) A．囷囷焉(qūn)　妃嫔(bīnɡ) 辇车(niǎn) 不霁何虹(jì) B．横槛(jiàn) 鼎铛(chēnɡ) 矗立(chù) 大笔如椽(yuán) C．媵嫱(qiánɡ) 珠砾(lì) 粟米(sù) 锱铢必较(zhī) D．逦迤(lǐ yǐ) 杳然(yǎo) 缦立(màn) 剽掠其人（piāo） 2.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(　　) A.奈何取之尽锱铢　　　　锱铢:贵重的东西。 B.族秦者秦也 族：家族。 C.独夫之心,日益骄固 固:巩固。 D.戍卒叫,函谷举 举:拔、攻占。 3．下列加点虚词含义和用法相同的一组是(　　) A．盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉 B．骊山北构而西折 谁得而族灭也 C．独夫之心，日益骄固 嗟夫！使六国各爱其人 D．多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝 4．下列句中加点词的含义与现代汉语相同的一项为 (　　) A．各抱地势，钩心斗角 B．燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 C．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜 D．一日之内，一宫之间，而气候不齐 5．下列叙述不正确的一项是 (　　) A．《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。 B．《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的《过秦论》有异曲同工之妙。 C．赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。 D．词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这一点上，《阿房宫赋》堪称典范之作。 二、阅读下面的文段，完成6～8题。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 6、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.奈何取之尽锱铢　　　　 锱铢:古代重量单位。锱、铢连用,极言其细微。 B.秦爱纷奢 爱:喜爱。 C.则递三世可至万世而为君 递:传递,顺着次序传下。 D.后人哀之而不鉴之 鉴:鉴赏。 7.下列句子中,加点虚词的意义和用法分析正确的一项是(　　) ①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫　 ②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。 B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。 C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。 D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。 8.对上述两段文字分析不正确的一项是(　　) A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。 B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。 C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予一定的同情。 D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。 三、翻译下列语句 1、六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。 2、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 3、辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。 4、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜