古筝学习教案.docx

古筝教案 第一章 古筝基本知识 一、导入 1、说明本课程的设置、教学目的和要求。 2、了解学生对古筝掌握的情况 二、讲授新内容 （一）、知道古筝的基本结构及流派 1、筝是我国最古老、最富有特色的民族乐器之一， 它既擅长表现优美抒情的曲调， 又能抒发气贯长虹的豪 情，古人曾用“弹筝奋逸响，新生妙人神” 、“坐客满莛 都不语、一行哀雁十三声” 的生动诗句来描绘筝艺术所 达到的令人神驰的境界。 2、 流派：只要有河南筝、山东筝、潮州筝、客家 筝、浙江筝、陕西筝等。 （二）、掌握拇指托与勾的弹奏法，第 2 页的例 1-3 的练习。 1、托符号为“∪”与勾符号为“⌒”是古筝最常见的两 种指法。 2、托指法是用大拇指从里往外弹弦。 3、勾就是用中指从外往里弹弦。 2 （三）乐曲简介 《开煽窗》这是一首潮州轻六调（既以 561235 为骨 干音的调）的乐曲，曲调秀丽、流畅、结构完整，是一首学习 潮州筝的好开手曲。 三、布置作业 课本第 2-4 页，《开煽窗》 四、小结 初学弹古筝者首必须熟练地掌握勾托的演奏技术，使大拇 指和中指习惯于勾和托之间的空间距离， 在中指弹勾之后， 很 自然地就能弹奏出托的配合音来，这就是本课要达到的目标。 3 第二章 勾、托、抹与颤音练习 一、导入 1、复习上节课内容。 2、检查上节课布置的作业，学生弹奏的勾和托指法是否准确。 3、提问：古筝的流派有那些？ 二、讲授新内容 （一）、掌握勾、托、抹与颤音练习。 1、勾与托演奏要领 当拇指弹托时，其他手指放松，自然弯曲成半握拳状，可 以轻放在靠近前岳山的弦上，虎口呈圆形。演奏时指甲与弦的 角度为 45 度，弹弦时拇指不要向上挑，应该向前或向下，弹 出弦后拇指指甲可以轻贴在下行邻近的弦上。 2 、抹的符号为“ ”是拇指往里弹弦。 3、掌握左手颤音 当右手演奏时，左手通常跟随右手拇指所弹之弦，在马子 的左侧做上下颤动，称为颤音，用 www表示。 左手颤弦时，手指并拢、自然弯曲、松肩虚腋，平手腕， 以食、中两指指尖为支点放在离马子约 10-16 厘米处，然后 4 上下轻轻颤动，起到延长美化乐音的作用，颤音时注意用力 不能过大，且不要左右摆动， 以免改变音高， 影响音乐表现。 （二） 、乐曲简介 《十杯酒》是潮州小曲，运用潮州筝的基本运指，曲调简单、优美、流畅，但不失潮州筝的韵味。 《千声佛》本乐曲系佛教赞颂之音声，意境柔和淡雅，清净肃穆。 三、作业布置 第 6-7 页的练习《十杯酒》、《千声佛》 四、小结 演奏时指甲与弦的角度为 45 度，弹弦时拇指不要向上挑，应该向前或向下，弹出弦后拇指指甲可以轻贴在下行邻近的弦上。 在演奏颤音时要注意颤动的时间必须充分，不宜过短， 当然要根据音符的长短而定。 5 第三章 撮、劈与颤音练习 一、导入 1、复习上节课内容。 2、检查上节课布置的作业，学生弹奏的勾、托和颤音指法是否 准确。 3、提问：颤音可分为几种？ 二、讲授新内容 （一）、掌握撮、劈与颤音练习 1、掌握右手小撮 食指抹与拇指托同时向里向外弹弦称为小撮。注 意在练习中，食指要避免在同一直线上，否则两指弹 弦后指甲会相互碰撞，造成杂音。 2、大撮是一种八度和音的奏法。 3、劈的符号为“┌┐”是拇指往里弹弦的一种指法。劈的 指法与劈连用。 4、颤音：左手颤弦时，手指并拢、自然弯曲、松肩虚腋，平手 腕，以食、中两指指尖为支点放在离马子约 10-16 厘米处，然后上 6 下轻轻颤动，起到延长美化乐音的作用， 颤音时注意用力不能过大，且不要左右摆动，以免改变音高，影响音乐表现。 （二） 、乐曲简介 《秋芙蓉》又名《一点金》 ，乐曲清丽、优美，流畅，是潮州地区广为流传之汉乐小曲。 《小鸟朝凤》 此曲为流行于河南遂平地区之板头曲， 曲调流畅、风趣。与流传于南阳地区的《小飞舞》 、泌阳地区的《百鸟辞凤》 ，同出一辙而各有妙处也。 三、作业布置 第 13-20 页的练习《小鸟朝凤》《花非花》《秋芙蓉》 四、小结 在弹奏小撮与大撮时注意在练习中，食指要避免 在同一直线上，否则两指弹弦后指甲会相互碰撞，造 成杂音。在弹劈时注意力度的均匀。 7 第四章 托、劈、勾、抹综合练习 一、导入 1、复习上节课内容。 2、检查上节课布置的作业， 学生弹奏撮、劈与颤音练习的情况。 3、提问：撮音可分为几种？ 二、讲授新内容 （一）、掌握掌握托、劈、勾、抹综合练习 1、掌握托、劈、勾、抹综合练习 当拇指弹托时，其他手指放松，自然弯曲成半握拳状，可 以轻放在靠近前岳山的弦上，虎口呈圆形。演奏时指甲与弦的 角度为 45 度，弹弦时拇指不要向上挑，应该向前或向下，弹 出弦后拇指指甲可以轻贴在下行邻近的弦上。 2、在掌握托、劈、勾、抹综合练习里要着重练习勾与 托的相互配合及托劈的连用。 （二）、乐曲简介 《天下同》此曲