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亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档上半年教 学总结汇编六篇， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相 信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收 藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 上半年教学总结汇编六篇 时间是看不见也摸不到的， 就在你不注意的时候， 它已经悄 悄的和你擦肩而过， 回顾一段时间以来的教学经历， 付出了汗水， 也收获了成果，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。 相信很多人都是毫无头绪、 内心崩溃的状态吧！ 以下是我为大家 收集的上半年教学总结 6 篇，希望能够帮助到大家。 上半年教学总结篇 1 本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探索 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科， 课堂上需要不断的探索 求源才能突破每一个知识点，所以我努力提高自身修养以平等、 宽容的态度来激发学生的探究热情， 课堂上不仅保证师生平等还 平等对待每一位学生， 创建无拘无束的课堂气氛， 大家尽情发挥 自己的聪明才智， 使每个同学都敢于开口回答问题， 如在讲到巴 西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏， 虽然没有太 多教育意义， 但在学生很难找到答案的题目上， 开个小玩笑放松 －1－ 放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案， 同学们眼 前一亮，知识得到了巩固，师生的距离也缩小了。 二、加强书本知识与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智， 历史使人深刻，地理使人博大” 拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的 要求也是我们培养学生的目标， 一个教师有什么样的教学思想或 教学理念，会直接体现在一切教学活动中， 通过不断的学习， 阅 读一些有关教育思想或教育理论的书籍， 不断接受新观念， 充实 完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》 、 《素质教育论丛》、《中国教育报》等，树立了素质教育、终身教 育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想，并充分 运用课堂教学的主渠道， 灵活地运用多种教学方法， 使素质教育、 终身教育等落到实处。另外， 充分利用我校的现代化设施， 浏览 学习已经有的一些教学课件， 同时，收集大量的制作多媒体的素 材，采用电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材， 分析每堂课成功在哪里， 哪里 存在不足，不断总结经验， 充实自己的