主题班会诗歌朗诵___诗歌朗诵《老师,辛苦了》.docx

主题班会诗歌朗诵 ___诗歌朗诵《老师，辛苦了》 下文是关于主题班会诗歌朗诵 ___诗歌朗诵《老师，辛苦了》相关内 容，希望对你有一定的帮助： 第一篇:《诗歌朗诵《老师 ,您辛苦了 !》》 诗歌朗诵《老师，您辛苦了！ 》 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们 丰富的知识？ 是您！老师！请听诗朗颂。 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们 丰富的知识?是您！老师！ 丰富的知识? 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师! 心灵。您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的是谁把幼小的我们 心灵。 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结 硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！ 老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇 高的敬意！ ——您辛苦了，老师！第二篇 :《《老师 _您辛苦了》主题 班会》 六（ 9）班《老师，您辛苦了》主题班会教 一、诗朗诵（主持人） ： 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 类永远的赞叹。 望浇灌 主持合：是您，我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人 主持乙：您流淌着汗水和心血，在华兴把希 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 了我们的心田, 主持乙：您的保护好似坚固的盾牌，让我们 成为懂事的少年, 主持甲：您的情，让世间的语言都显得那么 干涩, 主持乙：您的爱，我们竭尽一生也报答不完, 主持合：感谢您，我的恩师们，让我们深深 二、主持人致辞： 主持甲：老师，各位同学，大家好！六（ 9） 班——《老师，您辛苦了！》主题班会现在开始。 主持乙：让我们以热烈的掌声欢迎老师前来 参加我们的主题班会。 （鼓掌） 三、节目展演： 主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您 一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私 的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵《我爱米兰》： 男：老师窗前有一棵米兰，小小的 黄花 藏在绿叶间 女：它不是为了争春才开花，默 默地把芳 香洒遍人心田 男：啊米兰，啊米兰像我们敬爱的 老师, 象爱米兰 男：老师窗前有一棵米兰，小小的 黄花 朴素又明朗 女：它不是为了赞扬才开花，悄悄地 用青 春把祖国装点 男：啊米兰，啊米兰像我们敬爱的 老师, 象爱米兰 主持乙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是 叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。 老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上 的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。 请听几位同学给我们带来的故事: 故事（一）程门立雪: 故事（一） 程门立雪: 宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子 学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老 师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着 了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒 来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了： 你们还没走啊! 他们两个回答： 我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！ ” 于是再把书中有疑问的地方请教夫子， 最后才向夫子拜辞。出门的时 候他们才发现雪已经积了三尺深了。 这两位学生，后来也都成为很有 名的人。 1959 年 6 月，毛泽东回到故乡——韶山，他 邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒， 使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说： “尊老敬贤，应该应该。 ”徐特立先生是我国杰出的革命教育家。 1937 年，当徐老 60 寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写 道： “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定 还是我的先生。 ”他还号召全党向徐老学习。 【主题班会诗歌朗诵 ___ 诗歌朗诵《老师，辛苦了》 】 谈一谈自己的感想。畅谈你所喜爱老师的优 点以及想给老师提出的建议，说说在你的心目中什么样的老师才算优 秀的老师？小组讨论 4 分钟。 感恩 amp;回报 感恩老师，要从日常生活中做起：一杯热茶， 一句问候，一个微笑，一排排挺拔的身姿，一份份整齐的作业，一张满意的答卷 ,, 对老师来说就是最好的回报。在老师的呵护下，我们茁 壮的成长， 老师最大的快乐就是注视着我们一步步走向远方。 就算再 苦再累，也不能放弃，只为那些期待的眼神。 主题班会诗歌朗诵主持甲：请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》 主题班会诗歌朗诵 诗歌朗诵《老师，辛苦了》 】 《老师，您辛苦了》 是谁 把无知的我们领进宽敞