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九下第七单元战后世界格局的演变复习教学案
大平九义校 谢长友
【学习目标】
1..知识与能力:了解美国推行“冷战”政策的原因、含义、表现、实质、影响;
了解当今世界政治格局的基本特点。
知道科索沃战争。了解经济全球化出现的
原因、具体表现、影响、探究中国怎样应对经济全球化趋势。
(16 课)
n
过程与方法:概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现;归纳当 今世界政治格局的多极化趋势出现的原因,培养学生归纳历史事物的能力。
情感态度价值观:使学生增强面向世界, 积极参与国际合作与竞争, 促进世
界和平与发展的信念与责任感。
【复习重难点】
重点:冷战”政策及其表现、世界政治格局的多极化趋势、经济全球化趋势
难点:美苏争霸、理解世界格局多极化的原因、经济全球化趋势的影响
(二)具体识记:梳理考点,整合知识
教法:情景导入、合作探究;
教学
冷战
、明
学法:小组合作、填涂识记
战后世界
1?背景(原因):二战后美国的(经济、军事)实力居世界第一,它称霸世界的野心日益膨胀,但是
(苏联等社会主义国家)的力量有使它不可轻视。
含义:冷战结束后, 带领西方资本主义国家,对 等社会主义国家采取
除 之外一切手段的 敌对行动,以“遏制”共产主义的政策。
本质(实质):“遏制”(共产主义),称霸世界。
序幕:丘吉尔发表“铁幕”演说
开始及其标志:1947年,“ ”出台。美苏关系的变化:战时同盟t战后冷战。
表现:政治上,1947年“ ”出台;----- 1947年,美苏冷战开始。
一超步骤强经济上,推行援助西欧的“ ”;------西欧纳入美国势力范围。
事上,1949年建立 。----- 美国霸权主义的工具。
结束:1991年 。
两极格局— ■多极化 战后世界政治格局的演变
冷战政策
开始标志、意义: 苏联成立华沙条约组织,标志二战后 形成。
美苏争霸
三个阶段
丨第一阶段:50、60年代:既有缓和,又有紧张,优势在 ; 1962年 危机。
冷
纲【考什么】
1主义等史实,了解
义对人类进步和安全的威胁。
济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存、
I第二阶段:70年代:美苏争霸达到高潮,苏 联 积极进攻;1979年苏联出兵占领
美苏争霸
影响:(积极)防止新的大战爆发; (消极) 结束:1991年 解体,两极格局结束。
(趋势),暂时形成了 “一超多强”的局面,
,威胁世界和平与安全,加重人民负担
两极格局结束后,世界格局朝向多极化的方向发展 但在短时间里,一个相对稳定的世界格局还不会出现。
冷战”对峙局面的形成,初步I
苏联解体
简述杜鲁门
识霸权主.
概述世界经
互竞争的;
以科索沃战争等历史事件为
容政治格局多极化
复峙性
r解世界政治格局的多极化趋势。
丿局熟悉内
)整体把握:明确主题概要,构建专题体系
多极化
经济格局
经济全球化
即有利、又有害既是机遇、也是挑战
趋 I / 一超: 【单极世界,一超独霸;随意干涉、控制其他国家和地区】
[多强: 、日本、 、俄罗斯等国家和国家联盟;
势 【牵制美国称霸世界,促进世界格局呈现多极化】
址界经济的
1.背景含义:冷战结束后,国际形势趋于缓和, 和 成为世界发展趋势。各国经济联系日益密切,
(世界经济逐渐成为一个整体,任何国家的经济都不可能孤立发展;经济全球化趋势加快。
2表现:① 和 迅速增长;
影响增大,生产全球化趋势加快;
1995年1月1日, 组织成立。(简称 ,英文缩写 ,重要表现)
3.影响:经济全球化对任何国家来说既有利又有弊。
(有利)①促进世界经济的发展; ②有利于发展中国家参与世界经济竞争。
(弊端)①发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地;
② 常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家;
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