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电流和电路单元测试题 ( 含答案 ) （word） 一、电流和电路选择题 1．下列估计最接近实际的是（ ） A. 高速公路上小汽车正常行驶的速度是 120m/s B. 教室里的日光灯正常发光时的电流约为 40mA C. 捡起掉在地上的物理书所做的功约为 2J D. 一名中学生站在地面上，对地面的压强约为 500Pa 【答案】  C 【解析】 【解答】解：  A、高速公路上的小汽车行驶速度可以达到  120km/h ．故  A 不符合 实际； B、教室里的日光灯正常发光时的电流约为 100mA 左右，故 B 不符合实际； C、一本书的重力在 2.5N 左右，课桌的高度在 0.8m 左右，将一本掉在地上的物理书捡起放 到课桌上所做的功约为 W=Gh=2.5N×0.8m=2J ．故 C 符合实际； D、中学生的体重在  G=500N  左右，对地面的压力  F=G=500N，双脚与地面的接触面积在 2 2 左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p= = 4 S=500cm =0.05m =1 ×10 Pa．故 D 不符合实际． 故选 C． 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 2．利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究： ⑴物质导电性； ⑵ 电动机转向； ⑶ 电磁感应； ⑷ 电阻与长度的关系．能够完成的实验个数有 （ ） A. 1 个 B. 个2 C. 个3 D. 个4 【答案】 D 【解析】 【解答】由干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮和塑料尺可完成实验（ 1）； 由干电池、导线和电动机可完成实验（ 2）； 由导线、小灯泡和电动机可完成实验（ 3）； 由干电池、导线、小灯泡和铅笔芯可完成实验（ 4 ）； D 符合题意 . 故答案为： D. 【分析】选择不同的材料可以进行相应的实验，可以完成导体和绝缘体的区别，电阻影响 因素的实验，可以探究电动机的转向和电磁感应的特点 . 3．汽车的手动刹车器（简称 “手刹 ”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片，有一款汽车设计 了一个提醒司机的电路；汽车启动，开关 S1 闭合，手刹拉起，开关 S2 闭合，仪表盘上的指 示灯会亮；汽车不启动，开关 S1 断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关 S2 断开，指示灯 也熄灭，下列电路图符合上述设计要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】 【解答】根据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是串联电路， A 符合题意。 故答案为： A. 【分析】串联电路的特点是各用电器互相影响。 4．交通法规定，不但司机要系安全带，副驾驶也应该系安全带．假设驾驶员和副驾驶的安 全带分别对应开关 S1 和 S2 ， 系好安全带，相当于闭合开关，且只有当两人都系好安全带时，才会指示灯熄灭，提示音消失．符合上述要求的正确电路图是 A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 【解答】根据要求，当开关闭合时，灯泡不亮，电铃不响，则开关和用电器并 联，为了电路不出现电源短路，则电路中要有电阻保护电路， C 符合题意。 故答案为： C. 【分析】当开关闭合用电器不工作时，则开关和用电器并联。 5． 妈妈买了一个便携式榨汁机，小明通过阅读说明书 .他了解到为保障安全，该榨汁机设 置了电源开关 S 和安全开关 S1 ， 当杯体放在主机上时， 1 自动闭合，此时再闭合 S，电动 S 机才能启动开始榨汁 .下列四张电路图中符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 【解答】电路中的开关都闭合时，用电器才能工作，此时电路中的开关和用电器是串联的， C 符合题意。 故答案为： C. 【分析】电路中多个开关共同控制用电器时，各个开关和用电器是串联的。 6．关于电路，下列说法中错误的是（ ） 电源是提供电能的装置 可以通过开关控制电路的通、断 将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 【答案】 D 【解析】 【解答】解： A、电源的作用是提供电能； A 符合题意，不符合题意； B、开关的作用是控制电路通断，控制输送电能的， B 符合题意，不符合题意； C、将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路， C 符合题意，不符合题意； D、用电器的作用是消耗电能，将电能转化成其他形式的能； D 不符合题意，符合题意。 故答案为： D。 【分析】结合电路的构成及三种状态分析解答即可 .注意将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路 .