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课题名称:广东省 “十一五”规划课题《小学德育课
程教学方式研究》子课题《教学中渗透学生心理健康教育
研究》
课题批准文号:广东省 “十一五”规划课题 J06-
144-P01
一、课题研究的背景及意义
我校地处偏远山区,经济水平低,条件简陋,生源差,家长多数
文化程度不高。要提高育人水平,提高学生的整体素质,必须形成一
股教育合力。为此,我校曾于 2005 年开展了由中国教育学会“十一五”
科研规划课题 “关于构建学习型学校,促
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