人教版本一年级的数学下册期末总复习总结计划学习教案.docx

. 第八单元 总复习 第一课时： 100 以内数的加法和减法 复习内容：复习 100 以内的数 ,教材第 93 页第 1 题 ,练习二十一第 1 至 8 题 . 复习目标： 1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。 2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。 复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。 复习难点：区分各个类型计算的方法。 教具准备：课件、卡片。 复习过程： 一、情境导入，复习 20 以内的加减法。 1.师:这学期我们学习了什么 ?(回顾本学期所学知识 ) 2.师：这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目，你想 试试吗？ 课件出示题目： 14-5＝ 16-9＝ 13-4＝ 12-8＝ 11-6＝ 9-6＝ 3+5= 7+4＝ 5+8= 学生口答完，师：大门开了，看，智慧爷爷来迎接我们啦 二、知识整理。 师：智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪， 哎哟，草坪上有很多的卡片，很杂乱，我们去捡起来，让大草坪重 新美丽，好不好？原来些卡片上是些计算题呀，没关系，我们能把它们算出来。让我们小组合作，每人 3 题， 把它们算出来。（学生计算后，集体订正） 师：这些题目都是属于 100 以内的加法和减法，板书课题。 可编辑 . 1、请小朋友把这些卡片分成两大类。（学生自主分类）分完之后，请小组代表（两人） 到投影上展示，并分别说一说每一类 相同的地方，即分类标准。可能有两种答案： 1）加、减 2）两位数与一位数、两位数与整十数 2、把每部分进行再分类。 观察一下，还有哪些是可以分成两种情况的。 3、请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板书括号里的内容。 4、师： 100 以内的加减法除了这些类型之外，我们还学过哪些类型？（整十数加减整十数） 指名举例，并计算出来，说出计算方法。 5、练一练：完成练习二十一第一、 2、3 题 . 三、综合练习。 1、踩地鼠（判断对错）。 1） 54+6＝ 60（ ） 2） 73-20＝ 71（ ） 3）一个加数是 4，另一个加数是 50，和是 54。（ ） 4） 23＋30﹥ 53（ ） 2、完成书上练习二十第 5 至 8 题,做完后集体订正 . 四、全课总结。 师：小朋友们喜欢开动脑筋，在玩中又复习了知识，收获可真多。你觉得你在数不学王 国里哪些地方表现很出色，或者你觉得哪个小朋友很出色呢 可编辑 . 第二课时：元、角、分和找规律的复习 教学内容 ：复习人民币的认识和简单的换算，练习二十一第 9、 10、11 题。 教学目标 ： 1、学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。 2、培养学生之间的合作精神。 教学重点 ：认识人民币和进行简单的换算。 教学难点 ：人民币之间的简单换算 一、填空题： 1.以角为单位的人民币有（）角、（）角、（ ） 角 。 以 分 为 单 位 的 人 民币有（） 分、（）分、（）分。 2.一张一元的人民币可以换 ( )张 5 角的人民币和 ( )张 1 角的人民币 . 3.5=( )-5 （）-6=3+6 （）+6=5+9 4.一个足球 46 元，小明：我带的钱正好够买一个足球，我最多带了 （）张十元？ 小红：我买足球付的钱全是十元的，我付了（）张？ 5.一张 50 元可以换（）张 20 元和（）张 10 元。 6.一张100 元可以换（ ）20 元的，也可以换（）张 10 元的。 7.26 角＝（）元（）角 100 分＝（）元 3 元 6 角＝（）角 8.一个数它的个位和十位上的数字和是 9， 这个 可 能 是 （ ）（ ）、 ( ) 。 一个数它的个位数字比十位上的数字大 2，这个数可能是（ ）、（ ）、 ( ）。一 个 数它的十位数字比个位上的数字大 2，这个数可能是 （ ）、（ ）、（ ）。 9．88 左边的 8 在（ ）位，表示（ ）个（ ），右边的 8 在（ ）位， 表示（ ）个( ）。 可编辑 . 10．个位是 5，十位是 3 的数是（ ）。 二、选择题： 1．一个篮球的价格为（） A：68 分 B：68 元 C：68角 2.一本字典的价格为（） A：8元 2角 B：8角 2分 C：82分 2 角可以兑换成（）个 5 分。 A：1 B：2 C：4 三、解决问题： 1.小亮买了一个练习本用去 6 角，他付出 1 元，应找回的钱是多少钱？ 2.小红买文具用去 9 角，还剩 1 元 1 角，她原来有多少钱。 3.小兰有 2 元 5 角，买学具用去 1 元 2 角，还剩下的钱数是多少？ 四 .完成书上练习二十一第 9、10、 11 题。 五 .课堂小结 这节课你们学到了什么 ?请跟同学交流 . 可编辑 . 第三课时：平面图形的复习 教学内容：平面图