第二节 20以内的退位减法教案.docxVIP

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2020-12-27 发布于广东
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第二节 20以内的退位减法教案.docx

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20以内的退位减法一、课程目标： 1、探究和理解十几减9的算法和算理。 2、学会运用四种方法计算十几减9。二、课堂教案 *知识点一：探究和理解十几减9的算法和算理。讲解过程：1、例题导入例题：根据题意列出算式，计算出答案。（1）妈妈买来5个苹果，小芳吃掉2个，还剩几个？ 5-2=3 （2）妈妈买来7个香蕉，小林吃掉5个，还剩几个？ 7-5=2 （3）爸爸买来10个桔子，小海吃掉9个，还剩几个？ 10-9=1 （4）爸爸买来13个桃子，小丽吃掉9个，还剩几个？ 13-9=？如何计算（4）中的算式？ 2、方法讲解方法一：点数法。一个一个地数剩下的桃子，1,2,3,4，还剩4个，所以13-9=4。方法二：破十法。把13分成10和3。先算10-9=1，再算1+3=4。方法三：平十法。把9分成3和6。先算13-3=10，再算10-6=4。方法四：想加算减法。先想9加几得13，9+（4）=13，所以13-9=4 3、方法总结：十几减9的算方法一：点数法，一个一个地数剩下的数。方法二：破十法，先把十几分成十和几，先计算10减9得1，再用得数1加几。方法三：平十法，先把9分成几和另外一个数，先用十几减几等于10，再用10 减另外一个数。方法四：想加算减法，想9加多少等于十几，则十几减9就等于多少。 *知识点二：学会运用四种方法计算十几减9。讲解过程：1、老师带领学生用四种方法分别计算11-9，12-9，18-9，计算时老师一边提问一边在黑板上板书。 2、让学生自己在练习本上用四种方法分别计算14-9，15-9，16-9，17-9。 *课堂总结：通过这节课的学习你有哪些收获？十几减9的计算方法有四种：点数法，破十法，平十法，想加算减法；其中破十法和想加算减法比较常用。结束