杨滩小学特色教研活动方案.docVIP

杨滩小学“特色教研”活动策划书 （2018-2019学年度第一学期） 一、活动主题：把脉教学 问诊课堂 落实数学核心素养 二、活动目的： 1、展示我校的教研成效，以“骨干教师课堂教学展示” 活动为契机，将数学核心素养真正落实在平时的数学课堂。 2、教师之间沟通与交流，以及中心小学领导的指导下，共同研讨交流培养学生数学核心素养的落实时，课堂中出现的问题和对策。 3、锻炼和提高教师的业务水平，促进我校教育教学及教科研水平的不断提高。 三、解决的问题： 1、结合“听课周”课堂教学中所暴露出来的问题：教学中的问题设计单一、简单化；上课的随意性；闭塞的个人教学模式，学生死板的学习方式，阻碍自身的课堂教学水平提升等问题，怎样把数学核心素养真正落实到课堂之中。 2、教师年龄偏大和带双班数学的情况，信息技术在课堂中的有效应用欠缺。“走出去，引进来”的互动模式匮乏，教师间互动性的教学方法交流指导少的现象。 四、活动时间：2018年10月17日（星期三下午）。 五、邀请对象： 中心小学领导 六、组织安排： 领导小组组长：朱立新 副组长： 郝学兵 成 员：马学文 刘 芳 七、具体安排 1、开课组：郝学兵 2、评课组：朱立新 刘 芳 马学文 3、照相组：马 思 附：活动安排表 杨滩小学“特色教研”活动安排表 时间 主讲人 内容 班级 负责人 第一环节： 讲课 第五节课（14:15---14:55） 郝学兵 《解决问题的策略》第一课时 六年级 郝学兵 第二环节： 说课、自评 15：10---15:15 做课教师进行说课自评 第三环节： 评课 15：15---15:30 本校数学任课教师结合如何落实“学科核心素养”，对课例进行评课、议课。 朱立新 郝学兵 第四环节： 互动指导 15：30----16:20 针对问题，结合“数学核心素养”的落实，与专家组互动，寻求解决问题的最佳策略 郝学兵 第五环节： 指导总结 16：20----16:45 侯建军校长、王茹岩校长总评 备注 活动结束 杨滩小学教师数学教师将评课稿做成电子文档，上传教育公共服务平台并打印一份上交教导处。