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正余弦定理的应用教学目标一知识与技能会求有关测量向量问题的三角形问题二过程与方法自学加练习三情感态度和价值观体会阅读教学目标一知识与技能会求有关测量向量问题的三角形问题二过程与方法自学加练习三情感态度和价值观体会阅读汇总练习加深的学习方法教学难点问题的转化教学重点注意事项教学流程一复习正弦定理余弦定理一三角形的面积公式变式其中为外接圆的半径提出问题正余弦定理如何用引入主题正余弦定理的应用二正余弦定理最常见的问题是测量问题和向量问题看书例例例分钟思考测量问题的一般解决方法是什么将已知与所求量向一个
. 3. 1正、余弦定理的应用
［教学目标］一、 知识与技能：会求有关测量、向量问题的三角形问题二、 过程与方法：自学加练习三、 情感态度和价值观：体会阅读
［教学目标］
一、 知识与技能：会求有关测量、向量问题的三角形问题
二、 过程与方法：自学加练习
三、 情感态度和价值观：体会阅读t汇总t练习加深的学习方法 ［教学难点］问题的转化
［教学重点］注意事项
［教学流程］
一、复习：1、
2、 正弦定理：
3、 余弦定理：
一 、 1 1 1 三角形的面积公式： S=—absi nC= — bcsi nA= cas inB
2 2 2
sin A sin B sin C
a2=b2+c2-2b
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