学校教育集团年度工作计划（精品多篇）.doc

学校教育集团年度工作计划（精品多篇） **小学教育集团年度工作计划1 (20**—20**学年) 为全面贯彻落实成都市委、市政府统筹城乡教育均衡发展，进一步扩大优质教育资源覆盖面，促进成都市教育现代化进程等重要部署，在县教育局的领导下，南街小学教育集团于2010年7月8日正式成立。我们将以集团学校工作方案为蓝本，以“推进学校共同体建设，打造高品位教育集团”为总体思路，深入开展课堂教学改革，促进集团成员学校在原有基础上平稳健康发展。把南街小学教育集团建设成规模适度、效益明显，具有一定社会影响力的地区优质教育资源。现将20**—20**学年度工作安排如下。 一、明确集团管理指导思想，找准工作方向。 为推进集团外延和内涵的发展，促进集团价值共识的形成，我们特提出:“秉承同一理念、 分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展”的集团管理指导思想。将以学科风采为展示平台，以教师互助为组织纽带，以健康教育办学理念，增强成员学校教师教育教学的研究意识和创新意识，引领成员学校教师共同走专业化成长之路，深化新课程改革，促进城乡教育教学质量的共同提高，为建设区域优质教育作出积极贡献。 二、完善集团机构建设，逐步形成管理常规。 集团建设对于我们来说还是新生事物，尤其是建设初期的工作，千头万绪、纷繁复杂。对我们大家来说，既是发展的机会也是重大的考验。本着实事求是、稳扎稳打的工作精神和方法，集团的工作将工作方案的统领下形成螺旋式.上升。 (一)进一步完成集团管理机构设置 经教育集团各成员协商决定，成立南小教育集团理事会，由南街小学校长罗建国同志担任事理长，其他成员学校校长为理事。主要负责集团工作的总体安排布署。 理事会下设秘书处，由南街小学副校长李明东担任秘书长，敦义学校副校长叶春林、蔡场学校副校长曹敬文、唐场学校黄春莲任成员，南街小学办公室主任刘明任集团秘书处办公室主任。秘书处主要负责南小教育集团日常事务的处理。 (二)健全管理制度，逐步形成管理常态。 1.建立集团理事会例会制度 本学年，集团理事会将实行按一月一次例会制度，时间定在每月最后一个星期的星期二。主要内容有:讨论通过集团办学方案章程和年度计划;集团日常工作调研、指导情况分析;集团年度工作总结和交流等。 2、各管理中心建立正常的交流互动制度。 本集团理事会将责成和促进成员校之间、部门与部门之间，学科组与学科组之间的交流。做到有目的、有计划、有内容，逐漸形成一定的规范和制度。每月召由集团秘书处召一次工作例会，要求各成员单位在新的学期均围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分项目组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势项目，促进各校的和谐发展。 3、初步建立南小教育集团发展考核体系，激励集团内各校积极 主动、高效有序地开展各项工作. 4、督促完成集团档案建档工作 各成员学校要建立规范的档案管理，做好和集团工作相关的各项资料整理，集团理事会将组织专门检查并纳入目标考核内容。 二、 加强集团内部干部师资交流，做好优质教育资源的辐射工作 为发挥集团龙头学校在集团中的示范作用，共享优质教育资源，促进集团内各成员校的快速发展，集团内部将有计划，分步骤的进行管理干部和学科教师的交流。 1、做好交流规划 通过定期互派干部、教师相互学习、交流、参与对方学校的管理和教学，各自发挥优势，相互支持。为切实使交流工作达到既定的目标和效果.集团理事会将年度工作计划中做好干部、教师的交流规划，形成相关的档案，对交流的教师建立业务档案，阶段性检查教育教学情况，为交流老师的原学校提供反馈意见，交流学校教导处做好交流教师教育教学案例的收集工作，本学年南小派出9人到集团内学校，各成员学校派出2人到龙头学校。干部教师的交流互动时间原则为一年。 2、本学年南街教育集团干部教师互派名单如下： 三、多渠道多平台，促进集团学校共同发展。 1、加强教育集团教师培训工作，整体提升教师队伍建设学校发展的根本是教师的发展。为了促进教师队伍的专业化发展，南街教育集团长期坚持一系列举措，比如：外派教师考察、学习，城际之间学校同课异构，师徒结对等。倡导年轻教师多听课，落实指导教师职责。与此同时，开展集团学校内教研组建设评优工作，完善科研评价体系，以打造科研型教研组作为引导方向，提高南街小学教育集团核心竞争力成为教师培训工作的重中之重，本期拟在十月份开展一次集团内教师主题培训活动， 2、开展好日常教育研究活动 (1)构建多渠道交流的平台和基础 教育研究活动一直是南小教育集团教学工作的重点，通过各种教研活动提高课堂效益，促进教师的专业化成长。本学年度，要加强各成员学校的教育研究交流活动，倡导同课异构的做课模式。特别强调各成员校做课尽量安排在统一的教研时间，方便集团内各成员学校的学科教师听课、评课，本年度，将在集团内试行几