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班会活动记录 　　 　主 题 班 会 　 第一周 　班会活动记录 　时间：9 月 1 日 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程： 　1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 　2、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 　3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 　 4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 　5、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 　6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 　主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 　 第二周 　班会活动记录 　时间：9 月 8 日 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 　过程： 　1、 谈话引入 2、 看图，说一说，议一议， 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3、 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 　4、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 　5、学生谈话记录 学生姓名：王佳豪 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点： 　一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 　主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。 　学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。 　效果：有进步 　主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 　 第三周 　班会活动记录 　时间：9 月 15 日 主题：珍爱生命 学会自护 目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。 　准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 　过程： 　1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 　2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 　3、学生列举： 　（1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 　（2）一个人在家不要给陌生人开门。 　主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 （3）上下楼梯靠右行。 　（4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 　（5）打架斗殴不围观。 　（6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 　…… 　4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。 　主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 　 第四周 　班会活动记录 　时间：9 月 22 日 主题：平安每一天 目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。 　准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。 　过程： 　1、报道导入，揭示主题。 　（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 　（师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 　2、结合实际，发现危险。 　3、交通安全教育。 　4、课后延伸，落实行动。 　学生谈话记录 　主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 学生姓名：胡明俊 谈话目的：努力学习，完成作业。 　谈话要点： 　一、你为什么要来学校读书（提高认识）？ 二、父亲为你交书费容易吗？ 三、你学习上还有些什么困难？ 四、你应该上课用心听讲按时完成作业。 　学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。 　效果：进步不明显。 　主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 　 第五周 　班会活动记录 　时间 9 月 29 日 主题：自护、自救安全教育 目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使