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人教部编版道德与法治精品课件
二年级上册;第三单元 我们在公共场所;;;这些是大家的;;教室多媒体;同学们,学校里的这些物品给我们带来了哪些方便呢?;在学校的篮球场打球,带给我们很多快乐。;教室里的电风扇带给我们凉爽。;学校阅览室的图书让我增长知识。;桌椅为我们的学习提供方便。;课
桌
椅
的
对
话;请小朋友们说一说你和公物之间发生的故事吧。;要求:
(1)将你和公物的故事讲给同组的小朋友听。
(2)每个组员轮流讲,故事不能超过2分钟。
(3)推选讲得完整、流利的小朋友在全班讲。也可以邀请小组同学,一起演一演。;公物为我们服务,我们要爱护公物。;学校里的公物是属于大家的,它们为我们服务,也需要我们大家共同爱护。课后请小朋友分小组选择学校的一个场地,仔细观察,认真完成调查表,并想想我们应该怎样爱护公物。;;人教部编版道德与法治精品课件
二年级上册;第三单元 我们在公共场所;第一小组观察了操场上的公物,我们的调查结果如下:;第二小组观察了食堂里的公物:;课桌 ;爱护公共财物;用完后要冲干净……;我把它们摆整齐……;生活小妙招;不乱涂乱画;同学们,除了这些,我们还可以做些什么呢?;教室门要轻开轻关。;爱护体育器材。;桌椅擦干净,并摆放整齐。;“寻找爱护公物小卫士”;我们班有没有爱护公物的小卫士呢? 谁来推荐推荐?;“爱护公物小卫士”;《爱护公物我能行》;学校公物已经成为我们学习生活中不可缺少的一部分。我们只有学会正确地使用他
们,爱护它们,它们才能更好地为我们提供方便。;
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