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关于写风筝教学反思教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正从而提高其教学能力的活动是一种分析教学技能的技术下面是给大家的关于写风筝教学反思欢迎阅读这是一篇和学生生活非常相近的文章童心童趣是这篇课文的鲜明特色也是需要重点引导学生细心感受的内容风筝所带来的乐趣是从文中孩子们的心情变化看出来这些心情变化是通过具体事例及一些动作神态的描写来表现的如做风筝时是心中充满了憧憬和希望快活放风筝的时候我们快活地喊叫着在田野里拼命地奔跑线断以后我们大惊失色千呼万唤找风筝时我们都哭了垂头丧气教学时我首先让
关于写《风筝》教学反思
教学反思,是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正, 从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术,下面是给 大家的关于写《风筝》教学反思 ,欢迎阅读。
这是一篇和学生生活非常相近的文章,童心童趣是这篇课文的 鲜明特色,也是需要重点引导学生细心感受的内容。 风筝所带来的乐 趣是从文中孩子们的心情变化看出来,这些心情变化是通过具体事例 及一些动作、神态的描写来表现的。如,做风筝时是“心中充满了憧 憬和希望”“快活”;放风筝的时候,“我们快活地喊叫着,在田野 里拼命地奔跑”;线断以后,我们“大惊失色,千呼万唤”;找风筝 时,我们都“哭了”,“垂头丧气”。
教学时,我
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