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校园艺术节活动方案设计 PAGE / NUMPAGES 校园艺术节活动安排 通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校素质教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。 一、活动宗旨 通过形式多样的活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质，达到“班班有歌声、人人都参与”和“快乐展示才艺”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题：快乐地参与，体验参与的快乐 三、活动口号：快乐展才艺 四、组织领导 组 长：秦平安 副组长：樊彩霞 组 员：李涛 王小葵 贾连征 乔营笑 田光 刘育花 樊惜 刘菊会 五、艺术节活动时间 2012年5月19日——5月30日 六、活动内容安排 序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式 时间：5月19日 早晨7点45分 内容：（一）、班歌合唱比赛。 （二）、校园声乐、器乐、舞蹈、小品等形式（个人、小组、家庭组合） （三）作品展览。（书画、手工、科技制作等） 七、艺术类节目安排及要求： （一）、班歌合唱比赛。 负责人：班主任、音乐组负责（刘育花主要负责） 参赛对象：1--5年级各班全体学生。 比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。 比赛地点：操场 参赛曲目：每班选合唱曲目一首（班歌），自选一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。 比赛要求： 1、歌曲主题内容健康，演唱不超时，曲目总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。 2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。 3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 评奖办法： 1、比赛以班级为单位，奖励方式：分级进行评比。设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名，可以并列。 2、合唱比赛中获得级一等奖的班级继续参加5月30日的艺术节闭幕式 （二）、“我型我秀”——校园歌手大赛 负责人：音乐组（王小葵老师主要负责） 参加对象：1-5年级自愿报名 比赛时间： 5月26日 比赛要求： 1、有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到林安彦老师处。 2、报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧 3、选拔优秀队员参加5月30日的艺术节闭幕式。并评出5—10名“校园音乐新星” （三）、器乐类评比 负责人：音乐组（田光老师主要负责） 参加对象：1-5年级自愿报名 比赛时间：5月27日下午2点半开始 比赛要求： 设独奏比赛，各种器乐均可，每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到15号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。） 选拔出5个器乐演奏节目参加艺术节闭幕式汇报演出。 （四）、舞蹈比赛 负责人：音乐组（贾连征老师主要负责） 参加对象：1-5年级自愿报名 比赛时间：5月28日下午 2点半开始 比赛要求： 1、有音乐伴奏，服装整齐，每班一个节目。 2、选拔出5个优秀舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导) （五）、庆祝六一文娱节目表演（班主任自愿组织节目） 负责人：音乐组、班主任、（樊惜主要负责） 参加对象：1-5年级 比赛时间：5月28日下午 比赛要求：1、 1—5年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。 2、 各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。 （六）作品展览。（书画、手工、科技制作等） 负责人：美术组（乔营笑主要负责） 展览时间：5月28日——30日 对象：1-6年级 要求：学生交作品回班主任，由班主任统一交到美术组，挑选优秀作品展览。 八、活动要求　 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学和家长积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。 2、突出主题