校园之星评选办法.docVIP

PAGE PAGE 1 玉峰镇中心学校“校园之星” 评 选 办 法 一、指导思想 为了全面的、深入的实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，丰富学生的学习经历和体验，培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引导学生正确全面地认识自我，树立信心，提升道德品质、公民素养，培养学生的实践能力和创新精神，学会学习、学会合作、学会审美，为全体学生树立学习的榜样。实现我校 “传承百年文化，创建礼仪学校，培育时代公民”的教育宗旨。学校德育处特制定《玉峰镇中心学校校园之星评选办法》。 二、评价内容 学生在校内外表现：道德品质、公民素养、行为习惯、学习能力、实践创新、交流合作、运动健康、审美表现。 三、评价等第 “七星”：尊师之星、环保之星、礼仪之星、学习之星、进步之星、宽容之星、才艺之星。根据道德品质、公民素养、行为习惯、学习能力、实践创新、交流合作、运动健康、审美表现的优秀程度从学生中评选 “凤山骄子”：，为更高级别，必须要符合4种以上星级学生的条件。 四、评选标准 基本要求：被评选学生要遵守《守则》《规范》，要特色鲜明，有健康个性，学习努力，身心健康，有一定榜样示范作用。 1. 遵守中学生守则、中学生日常行为规范，能按照公民道德建设实施纲要的要求培养锻炼自己，遵守学校纪律。 2. 有集体荣誉感，尊敬老师，关心同学，凡事以集体利益为重，能为班集体、学校建设出言献策。 3. 讲文明，懂礼貌，不说脏话、粗话、不叫绰号，讲普通话，在校遵守学校一日常规。 4. 学习刻苦努力、积极进取，成绩有大幅度提高或居年级前列，或在学段考试及学科竞赛中取得骄人的成绩。 5. 热爱劳动，在班级值日、扫除及学校卫生工作中积极肯干，不怕脏累，为同学起表率作用。 6. 积极参加校内外各项活动，在校内外生活中，能以自己不俗的表现，充分展示当代中学生的风采，为学校或班级争得荣誉。 特色标准： 尊师之星： 尊敬老师，与老师见面主动问候；尊重老师教导，尊重老师的劳动成果，勤奋学习，能主动与老师交流学习思想方面的情况；对老师不耍脾气，不顶撞老师，有意见有礼貌地提出，关心老师。 1、在尊师方面表现特别突出、敢于大胆抵制和纠正同学中的不尊师行为，并在学生中起到了强烈的榜样示范效应。 2、有强烈的尊师意识，全力维护老师形象；主动积极、高质量地完成老师布置的各项任务。 3、至少有一件在尊师方面的典型事迹深深打动了老师。 4、遵守中学生守则和中学生日常行为规范。 环保之星： 1、注意个人卫生和环境卫生；不吃零食，不乱扔纸屑。能关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。 2、热爱劳动，能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务，能积极主动维护校园环境卫生，监督并带动他人。 3、积极参加学校或社区组织的环保义务宣传活动；能从自身做起，动员组织开展环保行动。 礼仪之星： 1、自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，符合学校要求；养成良好的卫生习惯，举止文明，不打架、骂人。 2、一贯尊敬师长、有礼貌、语言文明、举止优雅、行为端庄；坐、立、行高度体现了镇中学子风采，为同学们作好了表率，是同学们学习的榜样。 3、在校内外一贯体现有品味的玉中学生形象，是玉中学生美好形象的典型代表。遵守法纪法规，无违反法纪法规的行为。 学习之星： 入校以来学习刻苦，学习成绩优异； 各门功课均在85（85%的得分率）分以上或总成绩名列全镇前三名，并能自学课外书籍；从无迟到、早退、旷课现象。 在学习上能够起带头作用并能带动其他同学共同进步。 进步之星： 在德智体等各方面表现进步特别显著，在班级、年级具有一定的影响力。 宽容之星： 1、对人宽容大度、受得委屈，遇事始终站在他人的立场，替他人着想。 2、当受到老师或其它同伴的误解时，始终保持健康的心态，通过交流沟通消除误会、化解委屈，不把不良情绪留在心中、传给他人，做到了“将委屈留给自己，将理由让给老师或他人”。 3、有“将委屈留给自己，将理由让给老师或他人”的典型事例，并让老师或同伴深受感动。 4、遵守法纪法规，无违反法纪法规的行为。 才艺之星： 才艺技能（文学、体育、音乐、舞蹈、美术、书法、演讲、科技发明等）表现突出，积极参加各项才艺活动，带动同学共同提高才艺素质；积极参加各类才艺比赛，并有获得过学校及以上奖励经历；热心公益，经常利用自身才艺为学校、为同学服务；具有原创意识，能独自构思并创作才艺作品者优先。在县级以上各类比赛中获得前三名。能在学校文艺方面起带头作用并有突出贡献。学习目的明确，学习平均成绩在65分（65%的得分率）以上，表现良好。 凤山骄子: 1、学习目的明确、态度端正、方法科学、成绩优异，各门功课平均85分（85%的得分率）以上或总成绩名列全镇前三名，才德兼备。 2、心怀社会，