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请品规划立项教材
职业道德与法律
主编/邓雪梅
天尊出版社
弘扬法治
见则秩序
)社会生活离不开规则与秩序
强2)社会生活中的规则与秩序
2.纪律与法律
贝1)纪律的内涵作用
和作用
建识3)纪律和法律的关系
3做遵纪守法的人
法
治(1)违反规则的危害性
2)增强规则意识,做遵纪守
的人
镜头
名优秀的骑手骑一匹千里马,棋手没有缰绳
快马肆意奔跑,虽然跑出了速度,却到不了目
的地,还把骑手摔了下来。
镜头
课堂上,老师正将发动机故障的排除
个同学跑出纸飞机在教室盘旋,有的同学喝彩
有的同学借机喧哗,老师的声音被淹没了。
小结
镜头一的缰绳可以帮助骑手控制千里马
的奔跑方向,让他顺利到达终点;镜头二的
课堂纪律是维持课堂秩序,是保证老师正常
教”与学生正常“学”的重要保证,从而
获得优良的教学效果。这两个镜头说明要做
好某件事情,要完成某项任务,要达到某个
目的,必须要有一定的规则与秩序。驭马需
要缰绳,教学需要课堂纪律,社会生活也要
有规矩,懂规矩,守规矩。
小结
社会生活中的规矩就是人们在社会生活中
说话、做事所依据的标准,也就是所有社会成
员都应当遵守的行为准则。社会生活必须要有
规矩,懂规矩,守规矩。因为,我们生活的这
个社会,是由形形色色的人组成的,社会活动
是人的活动。人们在社会中活动的目的、动机
往往各不相同,如果没有行为的规矩,人们各
行其是,社会生活就会混乱不堪,就会陷入毫
无秩序的彼此冲突之中。所以,有规矩、懂规
矩、守规矩十分重要。社会生活离不开规则与
秩序
人们正是在长期的社会实践中,逐步认识到
人们的权利,需要规则来保护;人们要做成事
需要规则作保证,由此形成了各种规则。
小结
由此可见,规则与秩序是社会生活正常
进行的保障。有规矩才能成方圆。国有国法,
家有家规,团体有章程,宗教有戒律,单位
有纪律,社会有道德,这些都是规范人们行
为的准则。
案例
天上午,某港务处运输吊车司机王某没按时上班,误
后港务处负
再处理。王某交出检查
双方有劳动合同关
反了劳动纪律,被告可以对
法,侵犯了原告的劳动权利
决被告恢复原告的工作。
港务处依据什么对王某作出停职检查
2)法院依据什么裁决这一劳动纠纷?(3)纪律
法律有什么异同?
教师点拨:
港务处可依据本单位的劳动纪律,
对王母的违纪行为作出停止检查的处理
法院依据《劳动法》等相关法律规定来裁
决此劳动纠纷;纪律按单位或团体的需要
制定出在本单位或团体适用的准则,而
法律则是由国家制定或认可,对全体社会
成员都具有约束力。
案例
广东省佛山市某医院为张女士进行减肥整形
美容,获得圆满成功,为扩大宣传,该医院将女
士的裸体照片展于医院橱窗中,给张女士造成极
大的精神痛苦,张女士向人民法院起诉。经法院
审理,认定该医院侵犯了张女士的肖像权和隐私
权。判决医院停止侵害,撤下照片,向张女士赔
礼道歉,并赔偿精神损失等费用5000元。
1)法院依照什么规则阻止了医院的侵权行为?
(2)假如没有法律,张女士的生活会怎么样
(3)这个案例体现了法律的什么作用
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