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人教部编版八年级上学期语文期末模拟试卷
一.积累与运用 (17分)
1读下面这段文字,根据拼音写出汉字或给加点的汉字注音。(3分)
欢乐是人生的(yì) (1) 站
痛苦是生命的航程
[:Co]
我知道
当你心(xù) (2)沉重的时候
最好的礼物
是送你一片宁静的天空
你会迷惘 也会清醒
当夜幕低落的时候
你会感受到
有一双温暖的眼睛
我知道
当你拭干面(jiá) (3) 上的泪水
你会粲然一笑……(——选自《汪国真诗选》 )
2名句默写。(9分)
诗者,融情于景,吟咏性情也。白居易《钱塘湖春行》一诗中“乱花渐欲迷人眼, (1) ”,
春花绽放,春草吐绿;李白《渡荆门送别》一诗中“ (2) ,云生结海楼”,雄伟壮观,想象瑰
丽;崔颢《黄鹤楼》一诗中 “ (3) , (4) ”,远眺汉阳,绿草如茵 ;李清照《渔
家傲》一词中 “ (5) , (6) ”,海天相接,似梦似幻。
道者,文之根本,志之所之也。吴均在《与朱元思书》一文中“ (7) , (8) ;经
纶世务者,窥谷忘反”,借景言志,淡泊名利;孟子在《孟子》二章中“ (9) ”,卒章显志,
心怀家国。
3解释下列句中加点字。(3分)
①沿溯阻绝 (《三峡》)
.
②贫贱不能移 (《孟子》二章)
.
③军士吏被甲 (《周亚夫军细柳》)
.
4下列有关传统文化知识表述有误的一项是( ▲ )(2分)
A古文中的“公”有着较多的意义。《愚公移山》中的“愚公”指的是旧时对男性长者或老人的尊
称。
B汉语很有意思。有时候某个意思不便或不愿直言,就用一个委婉的说法代替,这叫婉词。如《背
影》中“大去之期不远矣”一句中的“大去”就是“婉词”,表示“死亡”的意思。
C 典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。运用典故可以含蓄的表达作者的思想感情,言简
意丰。如《雁门太守行》中用典“易水”、“黄金台”表达作者对官兵誓死杀敌的豪情壮志的赞
美。
D古代的男子成人要举行冠礼。《富贵不能淫》一文中“丈夫之冠”是古时男子十六岁行冠礼。
二、阅读 (49分)
(一)文学作品阅读(17分)
(一)那些雀鸟
王鼎钧
①手里握一只麻雀或黄雀,是挺好玩的事情,你不能怪孩子们喜欢捉它。细嫩的绒毛,暖烘烘的
腱肉,令你的掌心那样舒适。它的心脏鼓动得那样剧烈,脚爪颤动,将愉快的韵律传遍你的周身。
它全身依附你,但是眼睛却张皇四顾,寻找出路。你只要一用力,就可以捏死它,可是,你若松开
五指,(多么容易的事情!)你立即创造了一位活泼的天使。
②捉雀鸟的方法有十七种,我那一种也不会。别的孩子捉到雀儿拿给我看,如果我有钱,就向他
们买;如果没有,他们就把雀儿捏死,用泥巴密封起,烤熟了吃。如果我买到手,就轻轻的握着,
享受操纵命运的乐趣。握鸟跟握住一块石头不同,你得用拇指和食指围住它的脖子,用小指从后面
顶住它的大腿,中间三指贴紧它的肚子,这样,它就两脚悬空,两翅贴身,完全丧失了飞鸟的特性,
任人摆弄。唯一不驯伏的是它的眼睛,总是侧头去望树枝,那神情令你觉得加倍有趣。
③我很注意手里握着雀鸟的孩子。怎么,你捉到一只麻雀吗?你打算怎么办?烤熟了吃?麻雀有
什么好吃,不如吃冰糖葫芦。我给你钱去买冰糖葫芦,你给我麻雀。我握住麻雀,暗想:把这样有
趣的东西丢在火里烧焦,实在糟蹋。我带着它到郊外去,钻进林里,钻进一片花花的树叶、花花的
阳光底下,一片哗哗的鸟声中,小麻雀伸长了脖子听,侧着头看,热血沸腾,使我的掌心出汗。我
一扬手,像抛一块石头把它抛出去,这石头在空中变成纸鸢,飘起,藏进花花的阳光、花花的树叶
里。风抚摩我张开的手掌,轻轻拭去掌心的汗珠,这只手好舒服!就像刚刚跟国王握过一样。
④大概冰糖葫芦的滋味确实不错,我经常可以买到麻雀或黄雀。当然,有些孩子宁愿吃雀肉,到
处拾柴生火,席地大餐。雀儿怎么这样愚蠢,前仆后继落到孩子们的里?那些从我手中侥幸脱险的
雀儿难道不把亲身经验告诉它的同类?在雀类的世界里,难道不互相传播警告?孩子们烤雀肉的时
候,活着
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