我是中国人个别化学习方案.pdf

长三幼儿园大班个别化学习活动方案（ 樱桃 班） 主题名称 我是中国人 1、了解我国的首都是北京，北京有天安门、有长城。培养爱祖国、爱国旗的情感。 2、了解十月一日是国庆节，是全国人名的节日，体验庆祝国庆的欢乐情绪。 主题目标 3、了解我国主要的名胜和特产，交流到各地区旅游的经验和感受。 4、了解我国丰富多彩的民间节日及习俗，感受参加名俗活动的快乐。 5、了解我国许多有名的任务和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。 情感与态度：爱祖国爱家乡、中国人的自豪感。 核心价值 认知与能力：标志的认识、城市了解、民族民俗的认知 动作与技能：民间艺术的尝试、民间游戏的体验 区域名称 活动名称 关核心价值 环境与材料 玩法 观察要点 1、百变京剧脸谱 尝试民间艺术的 环境创设： 玩法一：画脸谱 1、幼儿对京剧脸谱的制 学习（动作技能） 1、 玩具橱：京剧脸谱范图 1、在面具底板上，尝试在已有 作兴趣点在何处。 2、 悬挂：京剧脸谱图集 半面勾勒好线条的面具上，添 2、关注幼儿制作过程中 艺术（美工 材料提供： 画完成另外半面。 绘画技能的情况（对称、 区） 制作京剧脸谱步骤图 2 、用对称的方法在面具或卡纸 弧线） （如空白脸谱—脸谱轮廓 上模仿画京剧脸谱的五官和花 2、幼儿如何使用毛笔， —涂色脸谱）、立体面具、 纹。 有什么困难，并关注解 面具底板、记号笔、蜡笔、 3、幼儿自由选择在面具或卡纸 决困难的情况。 丙烯颜料、毛笔。 上创作京剧脸谱的五官和花纹。 3、幼儿如何了解不同脸 玩法二：按脸谱的意义选色用 谱颜色的意义，并有意 1、参考图示，用蜡笔或颜料为 识的操作。 相应的京剧脸谱的五官涂色化 4 、关注幼儿制作时的专 妆。 注性，耐心等品质。 2、幼儿按自己的意愿，为京剧 脸谱涂色。 尝试民间艺术的 环境创设： 玩法一：幼儿自主选择自己喜 1、幼儿是如何发现规律 学习（动作技能） 1、悬挂：青花瓷图片展板 欢的材料（如：纸盘、纸杯等） 的，并自主绘画的情况。 2 、玩具橱： “青花盘”绘 进行装饰， 2、幼儿是如何按照一定 制顺序步骤图 玩法二：幼儿自主选择在勾勒 的规律设计图案的。 2 、素雅青花瓷 材料提供： 好花瓶形状的底板上用蓝色记 3、幼儿如何使用双头蓝 铅画纸、蓝色记号笔、 号笔画花纹图案进行装饰。 色记号笔。 蓝色颜料、纸盘、纸杯、易 玩法三：在易拉罐上围上一圈 4、幼儿是用怎么样的顺