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大班科学:水果城的发电—发电
延安市安塞区第二幼儿园 马聪聪 张苗 张倩
活动目标
1、增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣。
2、能动手操作水果发电实验。
3、了解水果发电的流程。
活动准备
1、各类水果(柠檬、橘子、柚子、橙子等)
2、发电材料:导线、铜片、锌片、LED小灯泡若干组
3、音频。
活动重点:了解水果发电的流程。
活动难点:能自主操作实验。
活动过程
一、情境引入,激发幼儿兴趣。
1、教师出示水果:小朋友们知道水果可以用来干什么吗?除了可以吃还有什么用途呢?
2、教师:老师今天给小朋友们带来了水果的另一个秘密。这是什么呢?(出示水果发电图片),请小朋友们仔细观察并说一说你看到了什么?
提问:为什么通过几根电线把水果连起来后灯泡就会发亮呢?
教师小结:原来水果里含有酸性和碱性物质,当插上铜片和锌片连接电线时就会产生电,使灯泡变亮。让我们先一起来看一看试验过程吧。
3、播放视频:教师演示操作实验,幼儿仔细观察。
二、教师示范实验过程。
1、材料准备:带酸性的水果、铜片、锌片、导线、LED灯泡。
2、步骤:
第一步:连接导线
(1)先将LED插入两根导线中间;
(2)再将连接小灯泡长脚一端的导线需铜片连接,短脚一端的导线与锌片连接;
(3)取出另一根导线,一端连接铜片,另一端连接锌片;
(4)再以同样的方式将剩下的两根导线两端分别连接铜片和锌片;
第二步:切水果
从中间将水果切开(也可以不切),切的时候注意手。
第三步:连接水果
(1)先将带有铜片和锌片的导线分别插入两个水果中;
(2)再按照在一个水果内分别插进一个铜片、一个锌片的规律将其他水果连接好;
(3)观察灯泡的情况。
3、教师强调操作中的注意事项。
(1)每个水果中,分别插入一个铜片一个锌片、不要离的太近,更不能碰在一起。
(2)多连几个水果电量就会大些。
三、探究讨论实验操作过程。
四、幼儿实验操作。
五、活动总结。
小朋友们的试验都成功了,不仅水果可以发电,蔬菜也可以哦(如:土豆、胡萝卜、西红柿等)。
六、活动延伸
回家以后和爸爸妈妈一起完成试验。
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